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Cartografia · UNESP

Cartografia: questões do UNESP

9 questões de Cartografia (Geografia) no UNESP (2017–2026). Treine de graça com correção e comentário.

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Questões de Cartografia no UNESP

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UNESP20261a faseQuestao 54GeografiaCartografiaDificil
“O mais ousado projeto desenvolvido pelo homem depois do Apollo”, o conjunto de missões espaciais coordenadas pela NASA, a agência espacial norte-americana, entre 1961 e 1972. Era assim que, em 23 de outubro de 1976, a revista Manchete descrevia, com o ufanismo da época, o projeto RadamBrasil. Implementado em 1975, o RadamBrasil era uma extensão do projeto Radam, sigla de Radar na Amazônia, criado cinco anos antes, e dava início a uma missão ainda mais audaciosa: mapear todo o território brasileiro e seus recursos naturais. Os relatórios técnicos e mapas do projeto RadamBrasil foram reunidos nos 38 volumes da série Levantamento de recursos naturais, disponíveis na biblioteca do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). As imagens de radar, impressas originalmente em papel comum e fotográfico, foram digitalizadas pelo Serviço Geológico do Brasil (SGB), por meio do projeto Radam – D, a partir de 2004. (Suzel Tunes. https://revistapesquisa.fapesp.br, 17.05.2025. Adaptado.) No exercício do sensoriamento remoto, diferentes sensores podem ser utilizados. A opção pelo uso do radar no projeto RadamBrasil, conforme mencionado no excerto, é explicada pela
  1. A)dimensão continental do Brasil, característica que demandou radares operando com frequências na faixa da luz visível para otimizar os recursos financeiros empregados.
  2. B)grande distância em relação ao solo dos voos civis no Brasil, condição que prejudicaria a nitidez das imagens em sensores ópticos eletromagnéticos.
  3. C)rapidez no processamento das imagens geradas, condição que dispensou revelações fotográficas com sensores operando com frequências na faixa da luz visível.
  4. D)diversidade de macroformas do relevo ao longo do território brasileiro, característica que impediria o uso de sensores ópticos pela variação na distância focal.
  5. E)alta nebulosidade em parcelas do território brasileiro, característica que traria dificuldades de registro em sensores que não operam com ondas eletromagnéticas.
UNESP20251a faseQuestao 54GeografiaCartografiaFacil
No dia 9 de março de 2024, o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) lançou uma nova versão do mapa-múndi, deixando as redes sociais em alvoroço. O motivo da surpresa é que, diferentemente dos mapas que estamos habituados a ver nos livros escolares ou até em rápidas buscas no Google, a nova versão traz o Brasil no centro do mundo. (https://guiadoestudante.abril.com.br. Adaptado.) Países-membros do G20 (https://atlasescolar.ibge.gov.br) A surpresa com o mapa apresentado é explicada por ele contrariar
Imagens anexadas
  1. A)a convenção cartográfica, conjunto de regras que busca garantir a neutralidade de um mapa.
  2. B)o etnocentrismo, doutrina socioespacial que defende simetria entre diferentes países em um mapa-múndi.
  3. C)o eurocentrismo, visão de mundo que institui a Europa enquanto parte central e superior do mapa-múndi.
  4. D)a orientação espacial, relação que usa a latitude e a longitude para oferecer precisão na construção de um mapa.
  5. E)o regionalismo, exercício que define regiões segundo critérios sociais para a diagramação de um mapa-múndi.
UNESP20241a faseQuestao 54GeografiaCartografiaDificil
Na escola, Maria recebeu de seu professor de Geografia a tarefa de construir um globo terrestre — uma representação cartográfica em superfície esférica. Se a estudante utilizar uma bola de isopor com 12 cm de raio e considerar que a circunferência da Terra tenha 40 000 km, a escala numérica aproximada do globo terrestre será:
  1. A)1: 6 369.
  2. B)1: 480 000.
  3. C)1: 530.
  4. D)1: 3 333.
  5. E)1: 53 075 000.
UNESP20221a faseQuestao 54GeografiaCartografiaFacil
Examine o esquema. (Paulo M. Leal de Menezes. Roteiro de cartografia, 2013. Adaptado.) As relações apresentadas no esquema fazem referência à
Imagens anexadas
  1. A)escala cartográfica.
  2. B)simbolização cartográfica.
  3. C)precisão gráfica do mapa.
  4. D)orientação do mapa.
  5. E)projeção cartográfica.
UNESP20211a faseQuestao 54GeografiaCartografiaMedia
O método matemático a seguir é utilizado no cálculo por trilateração. Esse cálculo permite
Imagens anexadas
  1. A)obter a área do setor circular a partir de um ângulo central, princípio do sensoriamento remoto.
  2. B)localizar um ponto a partir de referências conhecidas, princípio do sistema de posicionamento global.
  3. C)determinar a altitude de um ponto a partir de pontos de intersecção, princípio da hipsometria.
  4. D)representar uma superfície plana a partir de uma superfície esférica, princípio das projeções cartográficas.
  5. E)criar linhas imaginárias de meridianos e de paralelos a partir da distância entre os raios, princípio das coordenadas geográficas.
UNESP20201a faseQuestao 54GeografiaCartografiaMedia
Analise os mapas temáticos hipotéticos. Mapa 1          Mapa 2          Mapa 3 (Marcello Martinelli. Mapas, gráficos e redes, 2014.) Considerando os métodos de representação da cartografia temática, pode-se afirmar que o mapa temático
Imagens anexadas
  1. A)2 apresenta relações de proporcionalidade entre os lugares.
  2. B)3 apresenta relações de ordem entre os lugares.
  3. C)3 apresenta relações de diversidade entre os lugares.
  4. D)1 apresenta relações de proporcionalidade entre os lugares.
  5. E)2 apresenta relações de ordem entre os lugares.
UNESP20191a faseQuestao 54GeografiaCartografiaMedia
A generalização cartográfica é o processo que permite reconstruir em um mapa a realidade, mantendo seus traços essenciais. Processos de generalização cartográfica (Paulo M. L. Menezes e Manoel C. Fernandes. Roteiro de cartografia, 2013. Adaptado.) Um fator importante nesse processo de generalização cartográfica é
Imagens anexadas
  1. A)a orientação, pois os elementos do mapa devem se manter proporcionalmente distantes entre si.
  2. B)a topografia, pois a precisão na análise das informações depende de relevos pouco acidentados.
  3. C)a escala, pois sua diminuição promove restrições que geram a perda de informações.
  4. D)a simbolização, pois elementos naturais e antrópicos devem ser representados em mapas diferentes.
  5. E)a altimetria, pois a determinação das curvas de nível é influenciada pelo ponto de observação do cartógrafo.
UNESP20181a faseQuestao 54GeografiaCartografiaMedia
Hajime Narukawa, arquiteto japonês, desenvolveu uma projeção cartográfica mediante a modelagem de poliedros. Denominada de AuthaGraph, a sua proposta permite a representação da superfície terrestre em um plano retangular sem lacunas, mantendo de modo substancial a área e a forma de todos os oceanos e continentes, incluindo a Antártida, que foi negligenciada em muitos mapas. (www.authagraph.com. Adaptado.) Considerando conhecimentos sobre cartografia, assinale a alternativa que apresenta o planisfério elaborado com base na projeção descrita no excerto.
  1. A)Imagem da alternativa A
  2. B)Imagem da alternativa B
  3. C)Imagem da alternativa C
  4. D)Imagem da alternativa D
  5. E)Imagem da alternativa E
UNESP20171a faseQuestao 54GeografiaCartografiaMedia
A escala cartográfica define a proporcionalidade entre a superfície do terreno e sua representação no mapa, podendo ser apresentada de modo gráfico ou numérico. A escala numérica correspondente à escala gráfica apresentada é:
Imagens anexadas
  1. A)1:184 500 000.
  2. B)1:615 000.
  3. C)1:1 845 000.
  4. D)1:123 000 000.
  5. E)1:61 500 000.
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