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Interpretação de texto (TIC) · UEPG

Interpretação de texto (TIC): questões do UEPG

9 questões de Interpretação de texto (TIC) (Português) no UEPG (2017–2026). Treine de graça com correção e comentário.

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Questões de Interpretação de texto (TIC) no UEPG

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UEPG2026Conhecimentos GeraisQuestao 1PortuguêsInterpretação de texto (TIC)Facil
Se eu tivesse uma livraria Se eu tivesse uma livraria, ela se chamaria Capela. Porque ler é meio que minha religião. Na Livraria Capela, teríamos “cultos” todos os sábados às 17h, com temas como “O evangelho de José Saramago” e “Jesus segundo J.M. Coetzee”. (Pensando melhor, “Culto” também é um bom nome de livraria!) Cada tema traria um convidado diferente e poderiam ser autores, tradutores, pesquisadores e leitores. Os cultos terminariam por volta das 18h e, em seguida, seriam oferecidos drinques (alcoólicos e não alcoólicos) para todos os leitores. Porque sábado, às 18h, é um bom horário para fazer um aperitivo. Assim as pessoas teriam chance de bater um papo, dar uma olhada nas novidades e adquirir seus textos (sagrados e não). Quem quisesse, poderia contribuir com a Livraria Capela adquirindo também produtos da loja de suvenires, como camisetas, sacolas de pano, canecas, lápis e marcadores. Como tema, as estampas e impressões teriam só o primeiro nome de escritoras e escritores (bem ao estilo bíblico), como Annie (Ernaux), Olga (Tokarczuk) e Franz (Kafka). A loja venderia também cafés em grãos ou moídos e várias opções de chás com nomes simpáticos como “O sol também se levanta” e “Meu ano de descanso e relaxamento”. “Leia à Capela” seria o slogan da livraria porque alguns trocadilhos são irresistíveis. E acho que senso de humor é uma ótima forma de vender livros. Inspirada no serviço de curadoria oferecido pela Heywood Hill, em Londres, a Livraria Capela teria planos de assinatura em que a pessoa receberia um livro por mês baseado em seu perfil de leitora, traçado a partir de uma conversa com os curadores da loja. Cada sugestão enviada pelo correio seria uma surpresa (idealmente) positiva — um serviço de boas novas. Por fim, a Livraria Capela prestaria assistência literária para pessoas físicas e jurídicas. Assim, empresas que se gabam de oferecer planos médico e odontológico para seus funcionários, poderiam oferecer também um plano literário. Quem dispuser desse plano, terá acesso a profissionais capazes de sugerir leituras de livros de ficção que ajudem em crises profissionais, pessoais e amorosas. Ou que sirvam de inspiração para questões mais objetivas como “largar o celular” e “sair das redes sociais”. Adaptado de: NETTO, Irinêo Baptista. Se eu tivesse uma livraria. Plural Curitiba, 19/11/2024. Disponível em: www.plural.jor.br/se-eu-tivesse-uma-livraria. Acesso em: 02/02/2025. A respeito do texto de Irinêo Baptista Netto, assinale o que for correto.
  1. 01)Ao prever os encontros que aconteceriam na Livraria Capela, o autor imagina que seriam voltados apenas para profissionais da área, como tradutores e pesquisadores.
  2. 02)Os encontros de leitores imaginados pelo autor transcorreriam nas tardes de sábado e abordariam o acervo da livraria, exclusivamente de obras de caráter devoto e místico.
  3. 04)Ao imaginar batizar sua livraria de Capela, o autor quer destacar que considera a leitura uma experiência próxima à da religiosidade.
  4. 08)A denominação Capela, além de ter ligação com a visão do autor sobre a leitura, também é o tema que guiaria os encontros de leitores, comparados a cultos.
UEPG2024Conhecimentos GeraisQuestao 2PortuguêsInterpretação de texto (TIC)Media
Como pobreza e drogas têm transformado bibliotecas nos EUA Para alguns usuários, o objetivo é se proteger do frio ou do calor da rua, usar o banheiro ou talvez os bebedouros. Outros estão em busca de acesso gratuito à internet, computadores ou apenas um local para carregar o celular. Há quem passe horas lendo jornais e livros, ou até mesmo cochilando, e também os que procuram um lugar onde não vão sofrer assédio da polícia. Presentes em bibliotecas públicas ao redor dos Estados Unidos, tanto em grandes metrópoles quanto em cidades pequenas, esses frequentadores assíduos têm uma característica em comum: estão em situação de rua. Em um momento em que a população sem-teto no país é calculada em quase 600 mil pessoas, e é comum ver calçadas tomadas por barracas em várias cidades, as bibliotecas públicas americanas vêm assumindo um papel cada vez mais relevante no combate aos efeitos da crise da falta de moradia. Como já desempenham informalmente a função de abrigo durante o dia para uma parcela da população que não tem para onde ir, muitas vêm decidindo participar de maneira mais ampla nas estratégias de suas comunidades para enfrentar a crise habitacional. Bibliotecas ao redor do país passaram a oferecer programas específicos para esse público, desde a contratação de assistentes sociais até o fornecimento de roupas e produtos de higiene. Em várias delas, funcionários recebem treinamento para lidar com crises de saúde mental, dependência de drogas ou até mesmo overdoses, problemas que afetam parte dessa população. Para os bibliotecários, que antes tinham como foco recomendar obras e autores, a profissão agora traz novas exigências. Adaptado de: CORRÊA, Alessandra. Como pobreza e drogas têm transformado bibliotecas nos EUA. BBC News, 2023. Disponível em: <https:/ /www.bbc.com/portuguese/articles/c98yy9gnw71o>. Acesso em: 20/02/2023. A respeito do texto jornalístico, assinale o que for correto.
  1. 01)Um dos objetivos do texto é apresentar as diferentes motivações dos usuários em situação de rua que passaram a frequentar as bibliotecas públicas dos Estados Unidos.
  2. 02)Um dos objetivos do texto é divulgar a ação de muitas bibliotecas estadunidenses, que criaram programas cujo objetivo é atender algumas das necessidades básicas dos usuários em situação de rua que frequentam esses espaços.
  3. 04)Um dos objetivos da matéria jornalística é comparar a descrição dos usuários em situação de rua que frequentam as bibliotecas públicas nos Estados Unidos com a da população sem-teto que frequenta bibliotecas de outras nações.
  4. 08)Um dos objetivos do texto é expor as consequências derivadas da crise habitacional que fez com que diferentes cidades estadunidenses passassem a conviver com uma população sem-teto vivendo em barracas nas calçadas.
UEPG2024Conhecimentos GeraisQuestao 3PortuguêsInterpretação de texto (TIC)Media
Como pobreza e drogas têm transformado bibliotecas nos EUA Para alguns usuários, o objetivo é se proteger do frio ou do calor da rua, usar o banheiro ou talvez os bebedouros. Outros estão em busca de acesso gratuito à internet, computadores ou apenas um local para carregar o celular. Há quem passe horas lendo jornais e livros, ou até mesmo cochilando, e também os que procuram um lugar onde não vão sofrer assédio da polícia. Presentes em bibliotecas públicas ao redor dos Estados Unidos, tanto em grandes metrópoles quanto em cidades pequenas, esses frequentadores assíduos têm uma característica em comum: estão em situação de rua. Em um momento em que a população sem-teto no país é calculada em quase 600 mil pessoas, e é comum ver calçadas tomadas por barracas em várias cidades, as bibliotecas públicas americanas vêm assumindo um papel cada vez mais relevante no combate aos efeitos da crise da falta de moradia. Como já desempenham informalmente a função de abrigo durante o dia para uma parcela da população que não tem para onde ir, muitas vêm decidindo participar de maneira mais ampla nas estratégias de suas comunidades para enfrentar a crise habitacional. Bibliotecas ao redor do país passaram a oferecer programas específicos para esse público, desde a contratação de assistentes sociais até o fornecimento de roupas e produtos de higiene. Em várias delas, funcionários recebem treinamento para lidar com crises de saúde mental, dependência de drogas ou até mesmo overdoses, problemas que afetam parte dessa população. Para os bibliotecários, que antes tinham como foco recomendar obras e autores, a profissão agora traz novas exigências. Adaptado de: CORRÊA, Alessandra. Como pobreza e drogas têm transformado bibliotecas nos EUA. BBC News, 2023. Disponível em: <https:/ /www.bbc.com/portuguese/articles/c98yy9gnw71o>. Acesso em: 20/02/2023. A respeito da expressão “sofrer assédio da polícia”, utilizada no primeiro parágrafo do texto, assinale o que for correto.
  1. 01)Ela sugere que a população em situação de rua é vítima de violência e de discriminação por parte das autoridades policiais.
  2. 02)Ela sugere que os usuários em situação de rua são suspeitos de cometerem crimes e infrações dentro das bibliotecas públicas.
  3. 04)Ela sugere que cidadãos em situação de rua são alvo constante de ações por parte das forças de segurança públicas.
  4. 08)Ela sugere que os frequentadores em situação de rua buscam as bibliotecas públicas a fim de denunciarem abusos de caráter sexual cometidos por parte dos integrantes da força policial.
UEPG2020Conhecimentos GeraisQuestao 2PortuguêsInterpretação de texto (TIC)Media
Leia abaixo um excerto do livro Vidas Secas, de autoria de Graciliano Ramos. Na planície avermelhada os juazeiros alargavam duas manchas verdes. Os infelizes tinham caminhado o dia inteiro, estavam cansados e famintos. Ordinariamente andavam pouco, mas como haviam repousado bastante na areia do rio seco, a viagem progredira bem três léguas. Fazia horas que procuravam uma sombra. A folhagem dos juazeiros apareceu longe, através dos galhos pelados da catinga rala. Arrastaram-se para lá, devagar, Sinha Vitória com o filho mais novo escanchado no quarto e o baú de folha na cabeça, Fabiano sombrio, cambaio, o aió a tiracolo, a cuia pendurada numa correia presa ao cinturão, a espingarda de pederneira no ombro. O menino mais velho e a cachorra Baleia iam atrás. Os juazeiros aproximaram-se, recuaram, sumiram-se. O menino mais velho pôs-se a chorar, sentou-se no chão. – Anda, condenado do diabo, gritou-lhe o pai. RAMOS, G. Vidas Secas. Rio de Janeiro: Record, 2005, p. 09 A respeito do trecho: “Sinha Vitória com o filho mais novo escanchado no quarto e o baú de folha na cabeça”, assinale o que for correto.
  1. 01)O fato de o filho mais novo caminhar junto da mãe e ajudá-la, aceitando carregar um baú sobre a cabeça, mostra a necessidade de os personagens explorarem o trabalho infantil.
  2. 02)Ao descrever o baú carregado pela personagem como “de folha” o texto faz referência ao material que constituía o objeto.
  3. 04)A palavra escanchado designa quem senta com uma perna de cada lado de determinado apoio, portanto podemos entender que Sinha Vitória carregava o filho pequeno.
  4. 08)A utilização da locução “no quarto” mostra que o filho mais novo é apenas um entre os quatro que acompanham o casal.
UEPG2019Conhecimentos GeraisQuestao 1PortuguêsInterpretação de texto (TIC)Facil
Robôs alados Os drones tornaram-se uma ferramenta inestimável de agências governamentais, pesquisadores, cineastas. O modelo mais comum de hoje, o quadricóptero, se destaca em decolagens verticais e suspensão estática. Mas, barulhento, ele é, literalmente, um atraso de vida quando se trata de um voo para frente. Os seus motores zumbindo usam até quatro vezes mais energia que um drone em estilo avião, com asas rígidas. Os chamados ornitópteros, com asas que batem, oferecem o melhor dos dois mundos. O SmartBird tem uma envergadura de 2 metros e foi modelado com base em uma gaivota prateada. Ele atravessa o céu em silêncio e pode decolar e aterrissar em locais apertados. O próximo avanço, dizem os criadores de drones, será imitar a forma como os pássaros mudam o formato das suas asas, sobrepondo as suas penas, como quando um falcão-peregrino faz um mergulho a mais de 350 quilômetros por hora. "Não conheço ainda nenhum robô que possa fazer isso", diz David Lentink, engenheiro da Universidade Stanford. Adaptado de: Revista Oficial da National Geographic Society de janeiro/2018, Assinale o que for correto de acordo com o conteúdo do texto.
  1. 01)O drone chamado "ornitóptero" supera o "quadricóptero" pela sua capacidade de alçar voo e movimentar-se como um pássaro sem emitir som algum.
  2. 02)David Lentink revela que todos os drones que ele conhece têm como princípio imitar o formato das asas dos pássaros, como a gaivota e o falcão.
  3. 04)O SmartBird foi criado a partir da envergadura das asas de um falcão-peregrino que consegue alcançar a velocidade de 350 km por hora, quando efetua um mergulho no ar.
  4. 08)Os quadricópteros são muito eficientes para elevações verticais e manutenção imóvel no ar, e inviáveis, quando movimentados para frente, pelo seu consumo quadruplicado de energia.
UEPG2017Conhecimentos GeraisQuestao 1PortuguêsInterpretação de texto (TIC)Media
Seus genes podem prever seu QI e afetar seu desempenho na escola? Estudo sugere que a genética influencia a curiosidade e a motivação para os estudos Um estudo recente, publicado na revista Nature, analisou vários casais de gêmeos e de pessoas "avulsas" e concluiu que os genes contribuem para o sucesso em várias matérias escolares – desde matemática até arte. Os cientistas usaram 2.245 pares de gêmeos idênticos, 4.071 pares de gêmeos não idênticos e 7.432 pessoas sem nenhum parentesco para explorar os efeitos genéticos no ambiente. O estudo atribui a performance escolar dos gêmeos aos genes em uma taxa entre 54% e 65% e o ambiente em que eles cresceram seria responsável apenas por 14% a 21%. Os outros fatores foram agrupados em experiências pessoais e únicas, que contribuiriam de 14% a 32% nas notas. Os resultados não devem soar como algo determinista, no entanto. Não é porque alguém tem uma variação genética X ou Y que essa pessoa terá, obrigatoriamente, melhores ou piores notas na escola. Na verdade, cientistas querem analisar como é possível tornar o sistema escolar mais amigável para pessoas que não estão se adequando ao tipo de educação que recebem hoje. Analisando as características de cada variação genética, é possível saber como criar um sistema no qual mais pessoas sejam educadas de uma forma que funcione melhor. Adaptado de: http://revistagalileu.globo.com/Ciencia/noticia/2015/08/ seus-genes-podem-prever-seu-qi-e-afetar-seu-desempenho-na-escola.html. Acesso em 04/08/2016. Com relação aos objetivos da pesquisa descrita, assinale o que for correto.
  1. 01)Medir a influência da genética na aprendizagem, unicamente.
  2. 02)Desenvolver a curiosidade e a motivação para os estudos.
  3. 04)Descobrir como tornar o sistema escolar mais amigável.
  4. 08)Inserir pessoas que têm dificuldades com o atual modelo de educação.
UEPG2017Conhecimentos GeraisQuestao 2PortuguêsInterpretação de texto (TIC)Media
Seus genes podem prever seu QI e afetar seu desempenho na escola? Estudo sugere que a genética influencia a curiosidade e a motivação para os estudos Um estudo recente, publicado na revista Nature, analisou vários casais de gêmeos e de pessoas "avulsas" e concluiu que os genes contribuem para o sucesso em várias matérias escolares – desde matemática até arte. Os cientistas usaram 2.245 pares de gêmeos idênticos, 4.071 pares de gêmeos não idênticos e 7.432 pessoas sem nenhum parentesco para explorar os efeitos genéticos no ambiente. O estudo atribui a performance escolar dos gêmeos aos genes em uma taxa entre 54% e 65% e o ambiente em que eles cresceram seria responsável apenas por 14% a 21%. Os outros fatores foram agrupados em experiências pessoais e únicas, que contribuiriam de 14% a 32% nas notas. Os resultados não devem soar como algo determinista, no entanto. Não é porque alguém tem uma variação genética X ou Y que essa pessoa terá, obrigatoriamente, melhores ou piores notas na escola. Na verdade, cientistas querem analisar como é possível tornar o sistema escolar mais amigável para pessoas que não estão se adequando ao tipo de educação que recebem hoje. Analisando as características de cada variação genética, é possível saber como criar um sistema no qual mais pessoas sejam educadas de uma forma que funcione melhor. Adaptado de: http://revistagalileu.globo.com/Ciencia/noticia/2015/08/ seus-genes-podem-prever-seu-qi-e-afetar-seu-desempenho-na-escola.html. Acesso em 04/08/2016. Sobre os resultados expostos no segundo parágrafo do texto, assinale o que for correto.
  1. 01)A genética tem parcela de responsabilidade sobre o desempenho escolar.
  2. 02)Experiências pessoais e únicas podem superar o ambiente como fator de impacto no desenvolvimento escolar.
  3. 04)A genética, prioritariamente, responde pelo desempenho escolar.
  4. 08)A genética e o ambiente estão equilibrados no nível de influência sobre o desempenho escolar.
UEPG2017Conhecimentos GeraisQuestao 3PortuguêsInterpretação de texto (TIC)Media
Seus genes podem prever seu QI e afetar seu desempenho na escola? Estudo sugere que a genética influencia a curiosidade e a motivação para os estudos Um estudo recente, publicado na revista Nature, analisou vários casais de gêmeos e de pessoas "avulsas" e concluiu que os genes contribuem para o sucesso em várias matérias escolares – desde matemática até arte. Os cientistas usaram 2.245 pares de gêmeos idênticos, 4.071 pares de gêmeos não idênticos e 7.432 pessoas sem nenhum parentesco para explorar os efeitos genéticos no ambiente. O estudo atribui a performance escolar dos gêmeos aos genes em uma taxa entre 54% e 65% e o ambiente em que eles cresceram seria responsável apenas por 14% a 21%. Os outros fatores foram agrupados em experiências pessoais e únicas, que contribuiriam de 14% a 32% nas notas. Os resultados não devem soar como algo determinista, no entanto. Não é porque alguém tem uma variação genética X ou Y que essa pessoa terá, obrigatoriamente, melhores ou piores notas na escola. Na verdade, cientistas querem analisar como é possível tornar o sistema escolar mais amigável para pessoas que não estão se adequando ao tipo de educação que recebem hoje. Analisando as características de cada variação genética, é possível saber como criar um sistema no qual mais pessoas sejam educadas de uma forma que funcione melhor. Adaptado de: http://revistagalileu.globo.com/Ciencia/noticia/2015/08/ seus-genes-podem-prever-seu-qi-e-afetar-seu-desempenho-na-escola.html. Acesso em 04/08/2016. Assinale o que for correto sobre o trecho "Na verdade, cientistas querem analisar como é possível tornar o sistema escolar mais amigável para pessoas que não estão se adequando ao tipo de educação que recebem hoje."
  1. 01)Essa informação deveria estar, necessariamente, no início do texto, uma vez que contém o objetivo principal da pesquisa, marcado pela expressão "Na verdade".
  2. 02)Como é a partir dos interesses do interlocutor que acontece a seleção e organização de informações, não há problemas em deixar esse trecho no final do texto.
  3. 04)O trecho esclarece qual foi o público alvo das análises: "pessoas que não estão se adequando ao tipo de educação que recebem hoje".
  4. 08)A notícia não precisa seguir uma ordem cronológica dos fatos, mas sim a ordem de relevância que julga ser melhor avaliada pelo leitor, por essa razão, essa informação está no último parágrafo.
UEPG2017Conhecimentos GeraisQuestao 5PortuguêsInterpretação de texto (TIC)Media
Seus genes podem prever seu QI e afetar seu desempenho na escola? Estudo sugere que a genética influencia a curiosidade e a motivação para os estudos Um estudo recente, publicado na revista Nature, analisou vários casais de gêmeos e de pessoas "avulsas" e concluiu que os genes contribuem para o sucesso em várias matérias escolares – desde matemática até arte. Os cientistas usaram 2.245 pares de gêmeos idênticos, 4.071 pares de gêmeos não idênticos e 7.432 pessoas sem nenhum parentesco para explorar os efeitos genéticos no ambiente. O estudo atribui a performance escolar dos gêmeos aos genes em uma taxa entre 54% e 65% e o ambiente em que eles cresceram seria responsável apenas por 14% a 21%. Os outros fatores foram agrupados em experiências pessoais e únicas, que contribuiriam de 14% a 32% nas notas. Os resultados não devem soar como algo determinista, no entanto. Não é porque alguém tem uma variação genética X ou Y que essa pessoa terá, obrigatoriamente, melhores ou piores notas na escola. Na verdade, cientistas querem analisar como é possível tornar o sistema escolar mais amigável para pessoas que não estão se adequando ao tipo de educação que recebem hoje. Analisando as características de cada variação genética, é possível saber como criar um sistema no qual mais pessoas sejam educadas de uma forma que funcione melhor. Adaptado de: http://revistagalileu.globo.com/Ciencia/noticia/2015/08/ seus-genes-podem-prever-seu-qi-e-afetar-seu-desempenho-na-escola.html. Acesso em 04/08/2016. Sobre o trecho "Um estudo recente, publicado na revista Nature," assinale o que for correto.
  1. 01)A expressão "revista Nature" tem função apenas de especificar o local de publicação do texto.
  2. 02)A expressão "Um estudo recente" é o sujeito da sentença, que pode ser classificado como composto e determinado.
  3. 04)Aponta uma característica fundamental da notícia: o tempo recente.
  4. 08)A informação de que o estudo foi publicado na revista Nature coloca no texto uma voz de autoridade.
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