Questões de Espanhol do UFU

• Interpretação de texto44% · 14 questões
• Compreensão de textos multimodais13% · 4 questões
• Gêneros textuais6% · 2 questões
• Interpretação de imagem/charge6% · 2 questões
• Referência pronominal6% · 2 questões
• Coesão e referência3% · 1 questão
• Cohesión Textual3% · 1 questão
• Leitura de gráfico3% · 1 questão

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UFU20251a faseQuestao 41EspanholReferência pronominalFacil

¡Me has reventado por dentro!” Montoya, las tentaciones y por qué siempre caemos para castigarnos después ‘Realities’ como ‘La isla de las tentaciones’, series que exploran el autosabotaje como ‘Cardo’ o incluso lo último de Bad Bunny hablan en realidad de una problemática que tiene siglos de antigüedad: la perversa intersección entre deseo y culpa. En 2020, el filósofo Eudald Espluga publicó un artículo en El Salto Diario defendiendo que el programa no es un reality sobre el amor romántico, sino sobre realización personal: “Se dedica a explotar la ideología terapéutica sobre relaciones tóxicas y dependientes, bajo el prisma de la autosuperación y la racionalidad instrumental. En este sentido, se puede decir que es un hijo legítimo del capitalismo emocional”. La cosa ha ido a más y, en la edición actual, Sandra Barneda usa decenas de expresiones muy parecidas a las que llenan los manuales de superación y autoayuda, esos libros que últimamente contienen trazas de estoicismo: “Os lo dije desde el principio: esto no iba a ser fácil”, o “esta experiencia no tendría sentido sin mirar de frente a la tentación” son algunos de los mensajes que la presentadora lanza a los concursantes, que contestan con distintas variaciones de la afirmación “me estoy poniendo a prueba. Disponível em: https://elpais.com/icon/. Acesso em: 12 fev. 2025. En el texto, la palabra “os” en “Os lo dije desde el principio: esto no iba a ser fácil” se refiere a

1. A)a los concursantes del reality “La isla de las tentaciones”.
2. B)las relaciones amorosas tóxicas y dependientes.
3. C)al amor romántico como única forma de realización personal.
4. D)al hecho de uno ponerse a prueba en los realities.

UFU20251a faseQuestao 42EspanholReferência pronominalMedia

¿Se puede esquivar la flecha de Cupido? Cuánto hay de elección propia en el enamoramiento La atracción es la primera fase del enamoramiento y que sea correspondida sería la segunda. A partir de aquí, el enamoramiento implica “una constelación de factores simultáneamente presentes: la oportunidad, los obstáculos, el misterio, las semejanzas, un mapa del amor compatible, hasta los olores adecuados”, en su libro Anatomía del amor libre. Y con todo ello, dejarse llevar. Así visto, el enamoramiento no parece algo tan sencillo y, sobre todo, tan impulsivo. Quizás de manera no intencionada, se están valorando una serie de aspectos para dar el siguiente paso: decidir si uno se deja llevar o no por ese huracán. El modelo de pareja monógamo da ejemplos de que hay una cierta determinación: cuántas veces se conoce a alguien que parece muy compatible,. Y cuántas veces, también, no se descarta. En ese momento se está tomando una decisión. López Sánchez lo corrobora: “El enamoramiento es una pasión que nos impulsa hacia esa persona, a seducirla, desear su presencia y compartir una relación íntima, sexual y afectiva. La motivación es muy poderosa, pero no perdemos la libertad de decisión”. Disponível em https://elpais.com/estilo-de-vida/Acesso em: 12 fev.2025 En “López Sánchez lo corrobora: “El enamoramiento es una pasión que nos impulsa hacia esa persona, a seducirla, desear su presencia y compartir una relación íntima, sexual y afectiva. La motivación es muy poderosa, pero no perdemos la libertad de decisión”. La palabra destacada remite a

1. A)enamorarse de uno es una tomada de decisión.
2. B)la atracción como primera fase del enamoramiento.
3. C)que el enamoramiento es algo muy sencillo.
4. D)enamorarse de uno es algo biológico.

UFU20251a faseQuestao 43EspanholInterpretação de textoFacil

VIH Y SIDA EN ARGENTINA En nuestro país hay 122 mil personas que viven con VIH, y cerca del 30% desconoce su diagnóstico. Por eso es tan importante que si tenés alguna duda te hagas el test, que es muy simple: no requiere orden médica, no hace falta que estés en ayunas y sólo se necesita una muestra de sangre. Además, es gratuito y confidencial. Podés hacértelo en hospitales públicos y centros de salud de todo el país. Disponível em: https://www.facebook.com/photo.php?fbid=1521497091221250&id=134985296539110&set=a.168347626536210. Acesso em: 12 fev. 2025. El anuncio del Ministerio de Salud argentino tiene la finalidad de

1. A)identificar la cantidad de notificados.
2. B)informar que los testes son pagos.
3. C)invitar a las personas que tengan dudas sobre su diagnóstico que se hagan el test.
4. D)decir como es el tratamiento para el SIDA.

UFU20251a faseQuestao 44EspanholInterpretação de imagem/chargeMedia

Disponível em https://www.instagram.com/maitenaburunda. Acesso em: 12 fev. 2025 Mira la imagen y contesta ¿Cuál es la crítica que está implícita en el comic?

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1. A)Que es feo la mujer no teñir el pelo.
2. B)Hombres y mujeres deben de tener el mismo derecho a no teñir el pelo.
3. C)Las fábricas de champú para teñir el pelo no os hacen para mujeres.
4. D)Los hombres prefieren las mujeres canosas.

UFU20251a faseQuestao 45EspanholInterpretação de imagem/chargeFacil

Considere la imagen y elija la alternativa CORRECTA.

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1. A)O amor deve ser direcionado a uma pessoa apenas.
2. B)As pessoas devem dar amor para os animais.
3. C)Podemos direcionar o amor para diferentes seres.
4. D)O amor próprio é o único que deve ser alimentado.

UFU20251a faseQuestao 46EspanholInterpretação de textoMedia

El ahorro colectivo salva manglares y transforma vidas en Perú En la región de Tumbes, las Uniones de Crédito y Ahorro han cambiado la vida de pescadores y recolectores, permitiéndoles acceder a créditos justos y proteger su ecosistema La extracción de conchas negras y cangrejos requiere una técnica especializada y un profundo conocimiento del ecosistema. Su recolección sin control puede afectar gravemente la biodiversidad del manglar. Por eso, la veda es crucial para su sostenibilidad. En el caso de las conchas negras, se extiende desde el 15 de febrero hasta el 31 de marzo, un mes y medio en el que su extracción está prohibida para permitir su reproducción, mientras que el cangrejo rojo tiene dos periodos de veda: la reproductiva, entre el 15 de enero y el 28 de febrero, y por crecimiento, del 15 de agosto al 30 de septiembre. Durante estos meses, los recolectores pierden temporalmente su principal medio de subsistencia, lo que genera incertidumbre económica para sus familias. Ante ello, el acceso al crédito ha sido clave para permitirles afrontar esos meses sin verse obligados a incumplir las restricciones ambientales, asegurando así tanto su bienestar como la conservación del ecosistema. Disponível em: https://elpais.com/america-futura/2025-02-12/el-ahorro-colectivo-salva-manglares-y-transforma-vidasen-peru.html. Acesso em: 12 fev.2025. A partir da leitura do texto, considere as asserções abaixo. I. É necessário um profundo conhecimento sobre o ecossistema para que a extração de moluscos e caranguejos não seja prejudicial para o meio ambiente. II. O acesso facilitado à crédito possibilita que os períodos de reprodução dos animais sejam respeitados. III. Os moluscos e caranguejos podem ser extraídos durante o ano inteiro. IV. Quando não podem extrair moluscos e caranguejos, os coletores plantam cereais. Assinale a alternativa que apresenta apenas asserções CORRETAS:

1. A)I e III
2. B)I e II
3. C)II e III
4. D)III e IV

UFU20251a faseQuestao 47EspanholInterpretação de textoFacil

Consecuencias del abuso temprano de las tecnologías A largo plazo, cuando los hijos entran en la preadolescencia, el abuso de las pantallas durante el desarrollo cognitivo se suele traducir en que no tienen aficiones, nada les interesa especialmente y no son capaces de aburrirse (lo cual tiene implicaciones muy graves). Necesitan su dosis de imágenes, de móvil, de Youtube o de instagram. Son menos creativos, tienen menos inquietudes y a veces, las más graves, no han logrado simbolizar el mundo en sus mentes. Muchos psicólogos relacionan el uso temprano de la tecnología con los déficit de atención y con la aparición de problemas emocionales en la adolescencia. Es fundamental que los niños aprendan a aburrirse, a entretenerse solos (sin nada, estando con ellos mismos), a esperar, a mantener la atención, a frustrarse y a elegir. Aspectos que no te proporciona un móvil o tablet. Pero claro, estamos en sociedad, nuestros bebés crecen, van al colegio y antes de llegar al instituto sus amigos ya tienen móviles. Ellos empiezan pronto a pedir un smartphone propio. Disponível em: https://enmentepsicologos.com/como-afecta-la-tecnologia-a-los-ninos. Acesso em: 12 fev. 2025. Sobre o texto, é INCORRETO afirmar que

1. A)as crianças podem fazer uso livre de objetos tecnológicos.
2. B)as crianças e pré-adolescentes precisam exercitar a espera e a manutenção da atenção.
3. C)problemas emocionais e de atenção em crianças têm sido relacionados ao uso excessivo de objetos tecnológicos por parte das crianças.
4. D)as crianças precisam aprender a estar consigo mesmas.

UFU20251a faseQuestao 48EspanholInterpretação de textoFacil

La riqueza de los jóvenes, en caída libre Datos. Los números revelan una brecha creciente en la acumulación de patrimonio entre generaciones. Mientras que los nacidos alrededor de 1960 alcanzaban una riqueza neta mediana superior a 200.000 euros a los 45 años, los nacidos en torno a 1980 apenas llegaban a los 107.000 euros. A Para los nacidos entre 1986 y 1995, la situación es aún más crítica: su riqueza neta no alcanza los 50.000 euros, lo que supone una reducción de hasta cinco veces en comparación con generaciones anteriores. ¿Por qué cada generación tiene menos riqueza? La caída en la acumulación de riqueza entre los más jóvenes se debe a varios factores, pero el acceso a la vivienda, los salarios y la precariedad laboral son los principales responsables. El problema de la vivienda. Históricamente, la compra de una casa ha sido el principal medio de acumulación de riqueza en España. Sin embargo, el acceso a la propiedad se ha complicado enormemente en las últimas décadas. Mientras que los nacidos entre 1945 y 1965 lograban alcanzar una tasa de propiedad del 81% a los 42 años, los nacidos entre 1975 y 1985 apenas llegan al 67%. Para quienes nacieron después de 1985, la cifra es aún menor y sigue disminuyendo. Disponível em: https://www.lavanguardia.com/cribeo/fast-news/20250212/10378330/prueba-definitiva-generacionespana-vive-peor-anterior-nacidos-1986-1995- Acesso em: 12 fev. 2025. Com base na leitura, assinale a afirmação CORRETA sobre as causas da diminuição do poder de renda entre os jovens espanhóis.

1. A)O acesso à moradia, dos salários e da precariedade no trabalho.
2. B)caiu em virtude da baixa escolaridade.
3. C)caiu porque os jovens são deprimidos.
4. D)A acumulação entre os jovens espanhóis caiu em virtude do fundamentalismo religioso.

UFU20241a faseQuestao 41EspanholInterpretação de textoMedia

[…] La relativa a los nombres de las lenguas es materia delicada y conflictiva porque los hablantes nos empeñamos en convertir las palabras en banderas y símbolos tanto de identidad como de enfrentamiento. En nuestra opinión, el asunto del nombre de la lengua española puede abordarse en dos niveles. El primero, poco preocupante, es el del nombre genérico. Aquí, cada territorio hispánico responde a una tradición que se mueve entre los términos español y castellano, según razones históricas y geográficas de cada área: en Castilla se prefiere castellano porque siempre ha sido el nombre de la tierra; en Andalucía se prefiere español porque se piensa que lo que allí se habla no suena como lo de Castilla […]; en Argentina se prefiere castellano porque se sabe que lo que allí se habla no suena como el español de España. Las razones podrían multiplicarse hasta casi el infinito. En el ámbito político, las constituciones hispanoamericanas se inclinan hacia español, aunque, curiosamente, España haya oficializado castellano […]. En comunicación internacional, son las voces español y lengua española las que se han universalizado (Spanish, espagnol, Spanisch, espanhol). MORENO FERNÁNDEZ, F. Qué español enseñar. Madrid: Arco Libros, 2000. p. 18-19. De acordo com o texto, assinale a alternativa correta.

1. A)“Espanhol” e “castelhano” designam línguas diferentes faladas nos continentes europeu e americano.
2. B)“Espanhol” e “castelhano” são nomes relativos a línguas de regiões geográficas em conflito.
3. C)“Espanhol” é o nome do idioma que foi oficializado em documentos como a constituição espanhola.
4. D)“Castelhano” é um nome preterido em outros idiomas para fazer referência à língua espanhola.

UFU20241a faseQuestao 42EspanholInterpretação de textoMedia

Disponível em: https://www.instagram.com/. Acesso em: 27 Dez. 2023. Según el texto, está correcto lo que se afirma en

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1. A)“En los últimos años el aumento del precio del diésel no ha superado el de la gasolina”.
2. B)“En 2023 el aumento de los precios de los carburantes estuvo por encima de los 10%”.
3. C)“En 2019 la variación del precio de la gasolina fue tan alta como en 2023”.
4. D)“Hay un pronóstico de caída de los precios de los combustibles para 2024”.

UFU20241a faseQuestao 43EspanholRegistros de LenguaMedia

Disponível em: https://www.instagram.com/p/C06BRcwuwzY/. Acesso em: 26 Dez. 2023. No que se refere à linguagem verbal, assinale a alternativa correta de acordo com o texto.

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1. A)A palavra tienes foi substituída para dotar o texto de informalidade.
2. B)O uso do registro informal é marcado pela terminação das palavras amas e vales.
3. C)As palavras amas e vales se referem a mais de uma pessoa, com informalidade.
4. D)A repetição de tanto é uma característica do emprego do registro informal.

UFU20241a faseQuestao 44EspanholInterpretação de textoMedia

´ Disponível em: https://www.instagram.com/p/CyldoiYRq6B/?img_index=1. Acesso em: 27 Dez. 2023. En el cómic, el sentido del humor reside en el hecho de que el personaje que lleva gafas

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1. A)se siente triste con la mudanza de las chicas.
2. B)admite que sus hijas eran algo incómodas.
3. C)sigue teniendo una casa desorganizada.
4. D)desconoce el síndrome del nido vacío.