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Prova · FAMERP 2016

Prova FAMERP 2016: questões por disciplina

As 80 questões da prova 2016 do FAMERP, organizadas por disciplina. Veja o que mais caiu e treine de graça com correção e comentário.

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O que caiu na prova 2016

Questões da prova FAMERP 2016

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FAMERP20161a faseQuestao 1MatemáticaPorcentagem e equaçõesFacil
A hipertensão é a principal causa mundial de mortes e afeta tanto homens como mulheres. Apesar de 30% da população adulta sofrer de hipertensão (pressão acima de 140/90 mmHg), um terço dos hipertensos desconhece sua condição e dois terços inicia tratamento. Um terço da população que inicia tratamento contra a hipertensão deixa de aderir ao tratamento e não consegue manter a pressão abaixo de 140/90 mmHg. (Organização Pan-Americana da Saúde (OPAS) e Organização Mundial da Saúde (OMS). www.paho.org. Adaptado.) Um país tem 120 milhões de adultos e, destes, apenas os que sabem ser hipertensos iniciam o tratamento da doença. Se a população desse país se enquadra nas estatísticas da OPAS/OMS, o número de adultos hipertensos que mantêm a adesão ao tratamento da hipertensão, em milhões de pessoas, é igual a
  1. A)8.
  2. B)24.
  3. C)16.
  4. D)12.
  5. E)18.
FAMERP20161a faseQuestao 2MatemáticaFunção quadráticaMedia
A figura representa o desenho da arcada dentária de um animal, feito no plano cartesiano ortogonal em escala linear. Sabendo que as posições dos centros dos dentes destacados em cinza nessa arcada são modeladas nesse plano por meio da função quadrática , então é igual a
Imagens anexadas
  1. A)8,5.
  2. B)9,2.
  3. C)9,5.
  4. D)10,2.
  5. E)9,0.
FAMERP20161a faseQuestao 3MatemáticaGeometria planaMedia
No caminho de ida de sua casa (C) para a escola (E), Laura passa pela farmácia (F), pela padaria (P), e depois segue para a escola, como indica a figura 1. Na volta da escola para casa, Laura passa pelo mercado (M), pela padaria (P), e depois segue para casa (C), como indica a figura 2. Os caminhos de ida e de volta são formados por segmentos de retas, sendo que a farmácia, a padaria e o mercado estão em uma mesma avenida reta e plana. Considerando km, km, e , o caminho de Laura de casa à escola na ida superou o de volta em
Imagens anexadas
  1. A)1,7 km.
  2. B)2,3 km.
  3. C)1,2 km.
  4. D)2,0 km.
  5. E)0,9 km.
FAMERP20161a faseQuestao 4MatemáticaProgressõesDificil
Observe as três primeiras linhas de um padrão, que continua nas linhas subsequentes. Na 30a linha desse padrão, o maior número da soma em vermelho, indicada dentro do retângulo, será igual a
Imagens anexadas
  1. A)929.
  2. B)930.
  3. C)959.
  4. D)1 029.
  5. E)960.
FAMERP20161a faseQuestao 5MatemáticaGeometria espacialFacil
A figura representa uma pirâmide com base quadrada ABCD de lado e altura de medida . Se o volume dessa pirâmide é igual a 54 cm³, é igual a
Imagens anexadas
  1. A)7 cm.
  2. B)6 cm.
  3. C) cm.
  4. D) cm.
  5. E) cm.
FAMERP20161a faseQuestao 6MatemáticaOperações e otimizaçãoMedia
A imagem indica o gráfico das funções 1 e 2, ambas definidas para real e maior do que zero. De acordo com o gráfico, as funções 1 e 2 podem ser, respectivamente,
Imagens anexadas
  1. A) e
  2. B) e
  3. C) e
  4. D) e
  5. E) e
FAMERP20161a faseQuestao 7MatemáticaMatrizesMedia
Uma fábrica de móveis vende mesas de madeira em dois tamanhos (médio e grande), e de quatro tipos diferentes de madeira (mogno, pinus, cedro e grápia). As matrizes a seguir indicam preços unitários de venda (em reais) de cada modelo de mesa nessa fábrica nos meses de julho (matriz X) e agosto (matriz Y) de 2014. No mês de setembro desse mesmo ano, a fábrica entrou em liquidação e deu desconto de 5% sobre o preço de agosto de todos os modelos de mesa. Admitindo-se que um lojista tenha comprado uma mesa de cada modelo nos meses de julho e agosto, e duas mesas de cada modelo no mês de setembro, uma matriz que representa o total de gastos desse lojista nesses três meses, por modelo de mesa adquirida da fábrica, pode ser obtida por meio da operação matricial
Imagens anexadas
  1. A)
  2. B)
  3. C)
  4. D)
  5. E)
FAMERP20161a faseQuestao 8MatemáticaAnálise combinatóriaMedia
Artur e Roberto pretendem iniciar um curso de inglês. Antes da escolha de uma escola de línguas, eles listaram 10 escolas diferentes, sendo que cada uma será visitada por apenas um deles e, em seguida, os dois pretendem trocar suas impressões pessoais sobre as respectivas escolas visitadas. Um deles ficará responsável por visitar 6 das escolas, e o outro pelas demais 4 escolas, podendo qualquer um visitar 6 ou 4 escolas. O total de maneiras diferentes que Artur e Roberto podem se organizar para cumprir o planejamento de visitas às 10 escolas é igual a
  1. A)1 024.
  2. B)210.
  3. C)840.
  4. D)2 048.
  5. E)420.
FAMERP20161a faseQuestao 9MatemáticaGeometria planaMedia
Uma reta r divide um retângulo ABCD em dois trapézios, de tal forma que a área do trapézio ADPQ é a quarta parte da área desse retângulo. Sabendo que DP = 1,4 cm e AQ = 3,2 cm, é correto afirmar que AB, em centímetros, é igual a
Imagens anexadas
  1. A)9,2.
  2. B)9,0.
  3. C)9,6.
  4. D)8,5.
  5. E)9,8.
FAMERP20161a faseQuestao 10MatemáticaGeometria planaFacil
A figura indica a medida de alguns dos ângulos internos de um quadrilátero ABCD e de um triângulo ADE, sendo que é paralelo a . Nessa situação, a medida do ângulo , indicada por z, é igual a
Imagens anexadas
  1. A)25º.
  2. B)20º.
  3. C)30º.
  4. D)10º.
  5. E)15º.
FAMERP20161a faseQuestao 11BiologiaParasitologia e saúdeMuito facil
O resultado do exame de fezes de um garoto indicou que ele tinha ascaridíase, doença causada pelo parasita Ascaris lumbricoides. Esse parasita é um
  1. A)protozoário ciliado.
  2. B)animal de corpo achatado.
  3. C)protozoário flagelado.
  4. D)animal de corpo cilíndrico.
  5. E)animal de corpo segmentado.
FAMERP20161a faseQuestao 12BiologiaEvoluçãoMedia
O cladograma apresenta uma hipótese simplificada sobre as prováveis relações evolutivas entre anfíbios, répteis e mamíferos. Os números indicam possíveis características adaptativas que surgiram durante a evolução desses grupos de animais. Os números 1, 2 e 3 correspondem, respectivamente, a
Imagens anexadas
  1. A)membros locomotores, embrião envolto por âmnio e pelos.
  2. B)glândulas sudoríparas, pálpebras e esqueleto apendicular.
  3. C)pulmões alveolares, coração tricavitário e embrião ligado ao alantoide.
  4. D)mandíbula, glândulas sebáceas e esqueleto axial.
  5. E)rins, bexiga natatória e medula espinhal.
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