Prova UEM 2022 comentada: questões e gabarito

UEM2022VerãoQuestao 1FilosofiaEstéticaMedia

Sobre a arte e suas relações conceituais com a filosofia, assinale o que for correto.

01)O filósofo Friedrich Nietzsche relacionou a arte e a criatividade às duas forças de inspiração atribuídas aos deuses Apolo e Dionísio. As artes apolínea e dionisíaca possuem formas distintas de expressão e de conteúdo.
02)Segundo Friedrich Nietzsche, o princípio dionisíaco está relacionado à ordenação racional, à proporção, à harmonia e à beleza formal, ao passo que o princípio apolíneo representa a desordem criativa, o êxtase de viver de forma passional e incontida.
04)A filosofia privilegia as formas de pensamento científico em detrimento do estudo das formas de criação artística, em especial porque o pensamento científico é racional e ordenado, o que não ocorre na arte.
08)A filosofia postula o conceito de belo como algo invariável e objetivo, pois tem o papel de delimitar o que pode ou não ser considerado obra de arte.
16)Alexander Baumgarten foi o primeiro filósofo a utilizar o termo estética para designar o campo que estuda o conhecimento sensorial.

UEM2022VerãoQuestao 2HistóriaGrécia AntigaMedia

Sobre a Grécia antiga, assinale o que for correto.

01)Durante o governo de Péricles, a democracia ateniense consolidou-se por meio dos conceitos de isonomia, isegoria e isocracia.
02)Segundo Aristóteles, a tragédia atuava como instrumento de catarse, pois, ao suscitar terror e piedade, trabalhava as emoções dos espectadores.
04)Desde os pré-socráticos, a filosofia grega representa o movimento intelectual destinado a superar a religião e as pretensões da metafísica.
08)Nas assembleias democráticas de Atenas, evento destinado às decisões mais importantes da polis, não participavam metecos (estrangeiros), escravos e mulheres.
16)Semelhante à filosofia, o desenvolvimento da matemática, representado por Tales, Pitágoras e Arquitas, entre outros, constitui a criação de uma linguagem técnica e sem respaldo sobre o cotidiano.

UEM2022VerãoQuestao 3HistóriaBrasil Império: educação feminina e debate de gênero (1827)Media

Sobre o Estado Imperial brasileiro, assinale o que for correto.

01)O Estado brasileiro, depois da independência, organizou-se formalmente como uma Monarquia Constitucional.
02)No Estado Imperial brasileiro era vetado ao imperador dissolver a Câmara dos Deputados.
04)No Brasil, durante a vigência do Estado Imperial o poder Moderador esteve acima dos demais poderes.
08)A Constituição Imperial de 1824 estabeleceu os seguintes poderes: Legislativo, Executivo, Judiciário e Moderador.
16)No Brasil Imperial o Conselho de Estado era eleito pelo voto direto.

UEM2022VerãoQuestao 4GeografiaUrbanizaçãoMedia

No início do século XXI os grandes centros urbanos se tornam polos irradiadores de comércio, serviços e informações, e passam também a apresentar problemas de cunho social e ambiental. Sobre esse processo, assinale o que for correto.

01)A busca por melhores condições de vida e a fuga da poluição ambiental das cidades levaram ao deslocamento, no Brasil, de grande número de pessoas para o campo, indicando um aumento da população rural sobre a urbana.
02)No Brasil, o processo de urbanização ganhou novos contornos no início do século XXI, com a região Sul ultrapassando as demais regiões e tornando-se a mais populosa do país, e também a mais poluída.
04)As alterações causadas pelas atividades urbanas ultrapassaram os limites das cidades, a exemplo da poluição das águas nos rios, dentro da área urbanizada, afetando a bacia hidrográfica inteira.
08)A precariedade de serviços básicos, como coleta de lixo, abastecimento de água e tratamento de esgotos, contribuiu para o aumento da poluição ambiental.
16)Os resíduos produzidos nas cidades têm como destino os lixões, ou são incinerados, fatores determinantes para o aumento da poluição de rios, de solos e do ar.

UEM2022VerãoQuestao 5Educação FísicaNutrição e exercício físicoMedia

A nutrição voltada ao exercício físico tem se destacado na mídia e no cotidiano, pois tem relação direta com o desempenho de atletas e praticantes de exercícios físicos, e com a saúde da população em geral. A respeito do assunto, assinale o que for correto.

01)Praticantes de exercícios físicos de predominância aeróbia necessitam de uma alimentação rica em proteínas e gorduras; pessoas que objetivam ganhar massa muscular em treinamentos de força, por sua vez, precisam consumir uma quantidade alta de carboidratos, em especial após o exercício físico.
02)Os macronutrientes são classificados como carboidratos, proteínas e lipídios; exercem diferentes funções no organismo, tais como fonte de energia, construção e manutenção dos tecidos e reserva energética, respectivamente.
04)A individualidade biológica explica o fato de dois indivíduos da mesma idade e do mesmo sexo (praticantes de exercícios físicos com frequência e intensidade semelhantes, mas com percentuais de gordura corporal e massa muscular e nível de aptidão cardiorrespiratória diferentes) possuírem demandas energéticas similares para suas necessidades metabólicas.
08)As vitaminas e os sais minerais, também denominados micronutrientes, são essenciais para a saúde e para o bom rendimento na prática de exercícios físicos. São encontrados nos alimentos em concentrações pequenas, auxiliando no metabolismo dos macronutrientes.
16)O uso de suplementos nutricionais por praticantes de exercícios físicos se justifica em situações específicas, como em casos em que há incapacidade da ingestão total de nutrientes que supram as demandas energéticas para a prática de exercícios físicos e para a manutenção das atividades cotidianas do indivíduo.

UEM2022VerãoQuestao 6QuímicaQuímica ambientalMedia

A atmosfera terrestre é composta por gases e por material particulado. Sua composição é de, aproximadamente, 78% de gás nitrogênio, 21% de gás oxigênio e 1% de outros gases, entre eles o gás carbônico. Essa composição pode ser alterada devido à emissão de gases poluentes durante alguns fenômenos naturais e, principalmente, devido às diversas atividades humanas. Sobre o assunto, e correlatos, assinale o que for correto.

01)Embora o gás nitrogênio seja abundante na atmosfera, ele não pode ser utilizado diretamente pela maioria dos seres vivos devido à tripla ligação entre os dois átomos de nitrogênio na molécula, que torna esse gás bastante estável à temperatura ambiente.
02)As queimadas liberam grande quantidade de gás carbônico na atmosfera, além de reduzir a capacidade de absorção desse gás pelas plantas durante a fotossíntese.
04)O carbono 14 (14C) é um isótopo do carbono 12 (12C). É formado por reações nucleares que ocorrem na estratosfera. Após ser formado, o carbono 14 pode reagir com o gás oxigênio, formando o gás carbônico, e ser incorporado pelas plantas e, por consequência, pelos animais.
08)O monóxido de carbono emitido pelas queimadas é tóxico para grande parte dos seres vivos, pois prejudica o transporte de gás oxigênio pelas células sanguíneas, podendo ocasionar morte por asfixia.
16)A queima de combustíveis fósseis tem aumentado a emissão de óxidos de nitrogênio na atmosfera, entre eles o óxido nitroso (N2O), que intensifica o efeito estufa, e o óxido nítrico (NO), que contribui para a chuva ácida.

UEM2022VerãoQuestao 7BiologiaBiomas brasileirosMedia

Sobre Biomas terrestres e suas características, assinale o que for correto.

01)A Tundra é encontrada principalmente nas regiões próximas do oceano glacial Ártico. As espécies mais representativas desse bioma são musgos e liquens. Os musgos, por exemplo, são plantas briófitas, ou seja, não apresentam vasos condutores.
02)A Floresta Temperada é o bioma mais preservado do mundo, pois é encontrada em áreas com baixa densidade populacional da superfície terrestre. Ela é formada pelas pteridófitas, árvores de pequeno porte com sistema radicular pouco desenvolvido.
04)As Savanas são encontradas geralmente nos limites das florestas tropicais; apresentam basicamente dois estratos distintos de vegetação (vegetação tropófila), um arbóreo e um herbáceo. No Brasil, a Savana é conhecida como Cerrado.
08)Nos Desertos, os solos podem ser pedregosos ou arenosos. Nessas áreas são encontradas plantas xerófitas (plantas adaptadas a climas secos). Em algumas regiões mais úmidas, existem ilhas de vegetação conhecidas como oásis.
16)A Floresta de Taiga, também conhecida como Floresta Austral, é encontrada no hemisfério Sul, no continente africano e na Austrália. É considerada uma floresta heterogênea, e a maior parte das suas espécies é composta por árvores latifoliadas.

UEM2022VerãoQuestao 8MatemáticaGeometria analítica: reta e mediatrizDificil

De acordo com a primeira lei de Kepler, a trajetória descrita pela Terra e por outros planetas em torno do Sol é elíptica. Considere que a elipse que representa essa trajetória tem as extremidades do eixo maior nos pontos

(- a, 0)

e

(a, 0)

; focos em

(- c, 0)

e

(c, 0)

; extremidades do eixo menor nos pontos

(0, - b)

e

(0, b)

; e centro na origem

O

de um sistema de coordenadas cartesiano (em que o plano

x y

corresponde ao plano da órbita). O Sol está fixo no foco em

(c, 0)

, e a excentricidade da órbita é definida por

ϵ = \frac{c}{a}

(em que

c < a

). Sobre o tema, e sobre essa descrição, assinale o que for correto.

01)A menor distância entre a Terra e o Sol é igual a $a - b ϵ$ .
02)A maior distância entre a Terra e o Sol é igual a $a + 2 b ϵ$ .
04)A distância entre a Terra e o Sol é igual a $a$ em dois pontos distintos da trajetória.
08)A relação entre $a$ e $b$ pode ser escrita, em termos da excentricidade, como $b = a (1 - ϵ^{2})^{1/2}$ .
16)A equação da órbita nesse sistema de coordenadas pode ser escrita como $x^{2} + \frac{y ^{2}}{1 - ϵ ^{2}} = a^{2}$ .

UEM2022VerãoQuestao 9MatemáticaTrigonometria e circunferênciaDificil

Em um plano cartesiano, considere uma circunferência de centro na origem

O

e de raio 1, sobre a qual uma partícula está em movimento circular, sempre no sentido anti-horário. Assinale o que for correto.

01)Se no instante $t_{1} = 2$ s a partícula está no ponto $(\frac{2}{2}, \frac{2}{2})$ e no instante $t_{2} = 5$ s ela está no ponto $(- 1, 0)$ , não tendo passado por um mesmo ponto duas vezes, então sua velocidade angular média no intervalo $[t_{1}, t_{2}]$ é $\frac{π}{3}$ rad/s.
02)Se a partícula se desloca com velocidade não nula e constante, em módulo, então sua aceleração centrípeta é nula.
04)Se a partícula se desloca em velocidade constante, em módulo, efetuando 5 rotações por minuto, e se denotamos por $A$ e $B$ as posições da partícula nos instantes 0 s e 4 s, respectivamente, então o ângulo $\hat{A}$ do triângulo $O A B$ mede $\frac{π}{6}$ rad.
08)Se a partícula se desloca partindo do ponto $(1, 0)$ em $t = 0$ s com velocidade constante, em módulo, levando $2 π$ s para completar uma volta, então a coordenada $x$ da posição da partícula no instante $t$ (em segundos) satisfaz $x = sen t$ .
16)As coordenadas $(x, y)$ de um ponto sobre essa circunferência satisfazem a igualdade $(x + y)^{2} = 1 + 2 x y$ .

UEM2022VerãoQuestao 10QuímicaGeometria Molecular e HibridizaçãoMedia

Assinale o que for correto.

01)A figura geométrica associada à geometria molecular do tricloreto de boro equivale a um triângulo equilátero.
02)A figura geométrica associada à geometria molecular do íon amônio equivale a um poliedro de 4 faces.
04)A figura geométrica associada à geometria molecular do hexafluoreto de enxofre equivale a um poliedro de 6 vértices.
08)A figura geométrica associada à geometria molecular do metano equivale a uma pirâmide de base quadrada.
16)A figura geométrica associada à geometria molecular do tricloreto de fósforo equivale a uma pirâmide quadrangular.

UEM2022VerãoQuestao 11PortuguêsInterpretação de texto (TIC)Media

TEXTO Aporofobia: aversão a pessoas pobres está presente até na arquitetura (Giacomo Vicenzo. Disponível em uol.com.br/ecoa. Acesso em 12 set. 2022.) 1 A palavra aporofobia tem ganhado holofotes com 2 as denúncias feitas pelo padre Júlio Lancellotti, da 3 Pastoral do Povo de Rua. Entre as fotos postadas em 4 suas redes sociais ele mostra elementos da chamada 5 “arquitetura antipobres”, que impedem, nos espaços 6 públicos, a estadia, descanso ou passagem de pessoas 7 em situação de rua. “Grades, dutos de água, pedras 8 pontiagudas. Há os que querem disfarçar com vasos e 9 com paisagismo”, diz ele para Ecoa. 10 Aporofobia significa aversão, medo e desprezo 11 aos pobres e desfavorecidos financeiramente. O termo, 12 que se tornou um neologismo no Brasil, deriva do grego 13 da junção das palavras á-poros [pobres] + fobos [medo]. 14 Para entender como a aporofobia se enraíza na 15 sociedade e cria uma construção mental que entende 16 pessoas como mais ou menos humanas, Ecoa 17 conversou com Lancellotti e com um doutor em 18 psicologia social que estuda as causas e as 19 consequências do preconceito. 20 21 O que é aporofobia e quando o termo surgiu? 22 O termo aporofobia foi usado pela primeira vez em 23 meados dos anos 90 pela filósofa espanhola Adela 24 Cortina, que estuda, entre outros temas, a aversão aos 25 pobres. Em 2017, foi escolhido como palavra do ano 26 pela Fundación del Español Urgente (Fundéu) e no 27 mesmo ano foi integrado ao dicionário da língua 28 espanhola. 29 Assim como o termo xenofobia, que quer dizer 30 aversão ou medo direcionado aos estrangeiros, Cortina 31 procurou uma palavra que desse conta de descrever a 32 rejeição aos pobres. Ela defende, aliás, que a 33 verdadeira “fobia” só é direcionada contra os 34 estrangeiros pobres e não pelos que detêm recurso 35 financeiro ou boa condição de vida e passam a viver em 36 um novo país. 37 “A aporofobia é um sentimento sempre presente 38 no ser humano, segundo a Adela Cortina. Esse medo 39 do pobre faz parte da nossa estrutura de pensamento, 40 mas pode ser mudado por meio de uma educação”, 41 explica Lancellotti para Ecoa. “Acontece também com 42 os refugiados, que morrem nos mares mediterrâneos, 43 pois os países da Europa se negam a socorrê-los”. 44 45 Quais são os alvos da aporofobia? 46 Para James Moura Jr., doutor em psicologia social 47 pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e 48 pesquisador visitante do Boston College (EUA), que 49 estuda as consequências da aporofobia, é preciso 50 entender a pobreza de uma perspectiva 51 multidimensional para analisar alguns impactos sutis 52 desse preconceito. 53 “Quando se pensa na ideia de linhas de pobreza, 54 é o dinheiro que é usado como régua. Mas o filósofo e 55 economista Amartya Sen traz ao debate a 56 compreensão de que ela deve ser entendida como 57 privação de forma mais ampla, para além da pobreza 58 financeira”, alerta. 59 “Nesse caso, a pessoa é privada de formas de ser 60 e fazer, por exemplo, a falta de acesso à educação, 61 mobilidade e cultura. Assim, é possível ser considerado 62 pobre em uma perspectiva multidimensional. É uma 63 forma mais ampla de compreender a pobreza”, 64 completa ele, afirmando que é por isso que muitas 65 pessoas podem não se sentir bem-vindas em um lugar, 66 mesmo quando podem pagar por ele. 67 No Brasil, no começo dos anos 2000, o grupo 68 Racionais MC's popularizou, entre as suas muitas 69 composições, os versos da música “Negro Drama”: “O 70 dinheiro tira um homem da miséria, mas não pode 71 arrancar, de dentro dele, a favela”. 72 Os versos forjados na periferia de São Paulo vão 73 ao encontro das explicações feitas por Moura Jr., para 74 quem os símbolos que representam “os pobres” e seus 75 territórios não desaparecem, mesmo com a ascensão 76 econômica, e são percebidos e repudiados pela elite. 77 Sobretudo entre os períodos de 2002 a 2015, 78 momentos em que houve queda ininterrupta da 79 desigualdade de renda no Brasil, como mostra estudo 80 do Insper e publicado em reportagem na Folha. 81 “Depois desse período de incremento da renda, 82 outras pessoas começaram a frequentar espaços 83 elitizados como aeroportos, pois muitos que não tinham 84 como pagar passaram a ter essa possibilidade”, lembra 85 o doutor em psicologia social. 86 “No entanto, havia uma construção das classes 87 mais altas de uma espécie de preconceito aos pobres, 88 pois eles ainda eram reconhecidos como pessoas de 89 classes mais baixas por uma série de sinais simbólicos”, 90 completa. 91 Entre as afirmações de preconceito, o pesquisador 92 lembra de falas como a do Ministro da Economia Paulo 93 Guedes em um evento privado, que comentava o 94 período em que o dólar estava a R$ 1,80: “Todo mundo 95 indo pra Disneylândia, empregada doméstica indo pra 96 Disneylândia, uma festa danada”, disse na ocasião. 97 Para Lancellotti, esse preconceito vem 98 aumentando na proporção em que o empobrecimento 99 cresce. “Está acontecendo um empobrecimento 100 acelerado, temos uma população de rua que aumentou 101 53% em 2019 [de acordo com dados da Prefeitura de 102 São Paulo]. Mas esses números estavam abaixo da 103 realidade, pois consideravam menos de 25 mil e nós 104 acreditávamos que já tínhamos 32 mil pessoas nessas 105 condições à época”, aponta o padre. (…) De acordo com o texto, assinale o que for correto.

01)A declaração de Paulo Guedes sobre o uso do transporte aéreo por empregadas domésticas configura-se preconceito contra os pobres por pressupor que não podem ocupar os mesmos espaços que a elite.
02)De acordo com o padre Júlio Lancellotti, o preconceito contra pobres vem crescendo recentemente de forma proporcional ao aumento da pobreza no Brasil.
04)Os versos dos Racionais MC’s (linhas 69-71) sustentam que, mesmo após a ascensão social, indivíduos originalmente pobres sempre sofrerão preconceito.
08)O vocábulo “aporofobia” é de uso corrente e antigo na língua portuguesa e foi incorporado à língua espanhola a partir da década de 1990 por iniciativa da filósofa Adela Cortina.
16)Por se tratar de uma fobia, a aporofobia deve ser considerada um transtorno de saúde mental individual.

UEM2022VerãoQuestao 12PortuguêsInterpretação de texto (TIC)Media

TEXTO Aporofobia: aversão a pessoas pobres está presente até na arquitetura (Giacomo Vicenzo. Disponível em uol.com.br/ecoa. Acesso em 12 set. 2022.) 1 A palavra aporofobia tem ganhado holofotes com 2 as denúncias feitas pelo padre Júlio Lancellotti, da 3 Pastoral do Povo de Rua. Entre as fotos postadas em 4 suas redes sociais ele mostra elementos da chamada 5 “arquitetura antipobres”, que impedem, nos espaços 6 públicos, a estadia, descanso ou passagem de pessoas 7 em situação de rua. “Grades, dutos de água, pedras 8 pontiagudas. Há os que querem disfarçar com vasos e 9 com paisagismo”, diz ele para Ecoa. 10 Aporofobia significa aversão, medo e desprezo 11 aos pobres e desfavorecidos financeiramente. O termo, 12 que se tornou um neologismo no Brasil, deriva do grego 13 da junção das palavras á-poros [pobres] + fobos [medo]. 14 Para entender como a aporofobia se enraíza na 15 sociedade e cria uma construção mental que entende 16 pessoas como mais ou menos humanas, Ecoa 17 conversou com Lancellotti e com um doutor em 18 psicologia social que estuda as causas e as 19 consequências do preconceito. 20 21 O que é aporofobia e quando o termo surgiu? 22 O termo aporofobia foi usado pela primeira vez em 23 meados dos anos 90 pela filósofa espanhola Adela 24 Cortina, que estuda, entre outros temas, a aversão aos 25 pobres. Em 2017, foi escolhido como palavra do ano 26 pela Fundación del Español Urgente (Fundéu) e no 27 mesmo ano foi integrado ao dicionário da língua 28 espanhola. 29 Assim como o termo xenofobia, que quer dizer 30 aversão ou medo direcionado aos estrangeiros, Cortina 31 procurou uma palavra que desse conta de descrever a 32 rejeição aos pobres. Ela defende, aliás, que a 33 verdadeira “fobia” só é direcionada contra os 34 estrangeiros pobres e não pelos que detêm recurso 35 financeiro ou boa condição de vida e passam a viver em 36 um novo país. 37 “A aporofobia é um sentimento sempre presente 38 no ser humano, segundo a Adela Cortina. Esse medo 39 do pobre faz parte da nossa estrutura de pensamento, 40 mas pode ser mudado por meio de uma educação”, 41 explica Lancellotti para Ecoa. “Acontece também com 42 os refugiados, que morrem nos mares mediterrâneos, 43 pois os países da Europa se negam a socorrê-los”. 44 45 Quais são os alvos da aporofobia? 46 Para James Moura Jr., doutor em psicologia social 47 pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e 48 pesquisador visitante do Boston College (EUA), que 49 estuda as consequências da aporofobia, é preciso 50 entender a pobreza de uma perspectiva 51 multidimensional para analisar alguns impactos sutis 52 desse preconceito. 53 “Quando se pensa na ideia de linhas de pobreza, 54 é o dinheiro que é usado como régua. Mas o filósofo e 55 economista Amartya Sen traz ao debate a 56 compreensão de que ela deve ser entendida como 57 privação de forma mais ampla, para além da pobreza 58 financeira”, alerta. 59 “Nesse caso, a pessoa é privada de formas de ser 60 e fazer, por exemplo, a falta de acesso à educação, 61 mobilidade e cultura. Assim, é possível ser considerado 62 pobre em uma perspectiva multidimensional. É uma 63 forma mais ampla de compreender a pobreza”, 64 completa ele, afirmando que é por isso que muitas 65 pessoas podem não se sentir bem-vindas em um lugar, 66 mesmo quando podem pagar por ele. 67 No Brasil, no começo dos anos 2000, o grupo 68 Racionais MC's popularizou, entre as suas muitas 69 composições, os versos da música “Negro Drama”: “O 70 dinheiro tira um homem da miséria, mas não pode 71 arrancar, de dentro dele, a favela”. 72 Os versos forjados na periferia de São Paulo vão 73 ao encontro das explicações feitas por Moura Jr., para 74 quem os símbolos que representam “os pobres” e seus 75 territórios não desaparecem, mesmo com a ascensão 76 econômica, e são percebidos e repudiados pela elite. 77 Sobretudo entre os períodos de 2002 a 2015, 78 momentos em que houve queda ininterrupta da 79 desigualdade de renda no Brasil, como mostra estudo 80 do Insper e publicado em reportagem na Folha. 81 “Depois desse período de incremento da renda, 82 outras pessoas começaram a frequentar espaços 83 elitizados como aeroportos, pois muitos que não tinham 84 como pagar passaram a ter essa possibilidade”, lembra 85 o doutor em psicologia social. 86 “No entanto, havia uma construção das classes 87 mais altas de uma espécie de preconceito aos pobres, 88 pois eles ainda eram reconhecidos como pessoas de 89 classes mais baixas por uma série de sinais simbólicos”, 90 completa. 91 Entre as afirmações de preconceito, o pesquisador 92 lembra de falas como a do Ministro da Economia Paulo 93 Guedes em um evento privado, que comentava o 94 período em que o dólar estava a R$ 1,80: “Todo mundo 95 indo pra Disneylândia, empregada doméstica indo pra 96 Disneylândia, uma festa danada”, disse na ocasião. 97 Para Lancellotti, esse preconceito vem 98 aumentando na proporção em que o empobrecimento 99 cresce. “Está acontecendo um empobrecimento 100 acelerado, temos uma população de rua que aumentou 101 53% em 2019 [de acordo com dados da Prefeitura de 102 São Paulo]. Mas esses números estavam abaixo da 103 realidade, pois consideravam menos de 25 mil e nós 104 acreditávamos que já tínhamos 32 mil pessoas nessas 105 condições à época”, aponta o padre. (…) De acordo com o texto, assinale o que for correto.

01)Para Moura Jr., a pobreza deve ser entendida como fenômeno de ordem financeira que não envolve outros tipos de privação, como falta de acesso à educação ou à cultura.
02)Considerando o título da música “Negro Drama” e os versos citados nas linhas 69-71, é possível depreender que a canção do grupo Racionais MC’s explora não apenas a questão da pobreza, mas também a questão racial.
04)De acordo com Lancellotti, a aporofobia nem sempre é explícita; muitas vezes ela é disfarçada mediante o emprego de recursos paisagísticos.
08)Como a aporofobia está sempre presente no ser humano, o texto sugere que cabe aos pobres reverter essa situação, esforçando-se mais para mudar de classe social.
16)Em última instância, a aporofobia traça uma linha divisória entre as pessoas, agrupando-as nas categorias mais humana e menos humana.

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