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ENEM2024Fase unicaQuestao 1InglêsInterpretação de textoMedia
Disponível em: http://thumbpress.com. Acesso em: 28 out. 2013. A relação entre as citações atribuídas ao físico Albert Einstein e ao cantor e compositor Bob Marley reside na crença de que é necessário A dar oportunidade a pessoas que parecem necessitadas. B identificar contextos que podem representar perigo. C tirar proveito de situações que podem ser adversas. D evitar dificuldades que parecem ser intransponíveis. E contestar circunstâncias que parecem ser harmônicas. El vírus de la cancelación ¿De qué se trata este fenómeno? Se entiende por cultura de la cancelación a una práctica popular que consiste en “quitarle apoyo” especialmente a figuras públicas y compañías multinacionales después de que hayan hecho o dicho algo considerado objetable u ofensivo. Cuando alguien o algo está cancelado se descarta, se deja de ver, se deja de escuchar, se desclasifica, se aísla, se abandona, se niega, se deja de consumir hasta que eventualmente puede o no desaparecer. Es una estrategia muy extendida en la historia de las luchas anticoloniales, antiespecistas, sexodisidentes, feministas y, especialmente en nuestro país, también llevadas adelante por el movimiento de derechos humanos. Entonces, ¿dónde radica el problema? Se puede observar positivamente que hay un proceso cada vez más agudo de socialización de herramientas críticas para desmantelar formas de desigualdad incrustadas en los lazos sociales. Pero la popularización irrestricta y el uso amplificado de esta herramienta por fuera de sus contextos colectivos de emergencia han despertado efectos adversos en una sociedad atravesada por las pantallas como formas de encierro-consumo, la representación online como única esfera pública y un imperativo felicista cuya moral nos obliga a trabajar ansiosamente por una vida sin desacuerdos, sin errores y sin dolor, a como dé lugar. Disponível em: www.revistaanfibia.com. Acesso em: 7 out. 2021 (adaptado). Na argumentação apresentada sobre cultura do cancelamento, esse texto objetiva
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A)apresentar o conceito desse tipo de prática.
B)mostrar a contrariedade das mídias com relação a essa atitude.
C)criticar o impacto dessa cultura sobre a vida representada nas redes.
D)evidenciar a democratização dessa prática na sociedade virtual.
E)discorrer historicamente sobre a origem e as causas dessa cultura.
ENEM2024Fase unicaQuestao 2InglêsConjunctions and ConnectorsFacil
Holy War Oh, so we can hate each other and fear each other We can build these walls between each other Baby, blow by blow and brick by brick Keep yourself locked in, yourself locked in […] Oh, maybe we should love somebody Oh, maybe we could care a little more So maybe we should love somebody Instead of polishing the bombs of holy war KEYS, A. Here. Estados Unidos: RCA Records, 2016. Nessa letra de canção, que aborda um contexto de ódio e intolerância, o marcador “instead of ” introduz a ideia de A mudança de comportamento. B panorama de conflitos. C rotina de isolamento. D perspectiva bélica. E cenário religioso. “Y si llueve, que llueva” es un refrán gallego. Para mí cobró sentido una noche de febrero, cuando vivía en el barrio de la Macarena de Sevilla con dos buenos amigos, gallegos también. Mi compañero y yo nos decidimos a salir ese sábado de noche, pese a que había estado lloviendo algunas horas a lo largo del día. La idea era una locura, al parecer. Le propusimos salir “de parranda” con nosotros a una amiga andaluza, ésta respondió que no, nos dijo que no iba a salir un día de lluvia. Flipamos. Comentamos entre nosotros que si los gallegos no saliésemos de casa cuando llueve, en invierno saldríamos poco. Habríamos inventado el confinamiento hace mucho. Los gallegos no dejamos de salir por la lluvia. Disponível em: https://politicahora.es. Acesso em: 26 out. 2021. O comportamento dos personagens narrado no texto destaca o(a)
A)abandono da própria identidade.
B)medo dos perigos durante a noite.
C)influência do grupo na tomada de decisão.
D)diferença cultural entre galegos e andaluzes.
E)variação meteorológica entre Sevilha e Galiza.
ENEM2024Fase unicaQuestao 3InglêsInterpretação de textoMedia
Disponível em: www.hongkiat.com. Acesso em: 18 ago. 2017 (adaptado). O texto estabelece uma relação entre elementos da natureza e comandos de um programa de computador para A alertar as pessoas sobre a rápida destruição da natureza. B conscientizar os indivíduos sobre a passagem acelerada do tempo. C apresentar aos leitores os avanços tecnológicos na área da agricultura. D orientar os usuários sobre o emprego sustentável das novas tecnologias. E informar os interessados sobre o tempo de crescimento de novas árvores. Celerina Patricia Sánchez Santiago comentó que su acercamiento a la poesía fue por la escuela, con libros de texto en español. Descubrió el gusto por las letras pero notó que no había textos en la suya, así que, contra muchos comentarios negativos que recibió en ese momento, decidió emprender el camino de la escritura pero en mixteco. “Fue un proceso de años para notar que en mi lengua podía escribir poesía, porque me decían que mi lengua era tan pobre que no podía tener conceptos abstractos, era un reto pero yo sabía que sí era posible”. Este proceso no sólo le ayudó a vivir la poesía en mixteco, sino a “ir descubriendo mi propia historia y la de mi pueblo”. Comentó que las lenguas habladas en el territorio nacional se encuentran en gran desventaja con el español. “El reconocimiento a la diversidad no se ha hecho y ha sido tratada de borrar. Este es un país con 68 lenguas y somos monolingües del español. Antes había nulo de reconocimiento de ser bilingüe, negabas que hablabas tu lengua, hasta le decían dialecto. Era parte del proceso fatal que nos llevó a no reconocernos en un país multilingüe. ¿Si tenemos varias lenguas por qué no aprender?”. Disponível em: www.fapcom.edu.br. Acesso em: 20 nov. 2021. Em sua escrita poética, a poetisa mexicana Celerina Patricia Sánchez Santiago assume o desafio de
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A)destacar a importância da literatura na formação escolar.
B)discutir a hegemonia da literatura escrita em espanhol.
C)promover reflexões acerca de conceitos abstratos.
D)representar a pluralidade linguística de seu país.
E)narrar uma trajetória de autoconhecimento.
ENEM2024Fase unicaQuestao 4InglêsInterpretação de textoMedia
I remember being caught speaking Spanish at recess [...] I remember being sent to the corner of the classroom for “talking back” to the Anglo teacher when all I was trying to do was tell her how to pronounce my name. “If you want to be American, speak ‘American’. If you don’t like it, go back to Mexico where you belong”. “I want you to speak English […]”, my mother would say, mortified that I spoke English like a Mexican. At Pan American University, I and all Chicano students were required to take two speech classes. Their purpose: to get rid of our accents. ANZALDÚA, G. Borderlands/La Frontera: The New Mestiza. San Francisco: Aunt Lute Books, 1987. O problema abordado nesse texto sobre imigrantes residentes nos Estados Unidos diz respeito aos prejuízos gerados pelo(a) A repúdio ao sotaque espanhol no uso do inglês. B resignação diante do apagamento da língua materna. C escassez de oportunidades de aprendizado do espanhol. D choque entre falantes de línguas distintas de diferentes gerações. E concorrência entre as variações linguísticas do inglês e as do espanhol. Morir muy vivos No todo es perder, es cierto. Si te esfuerzas mucho y bien, porque no viene de fábrica, ganas conocimiento del mundo y de ti mismo, empatía, sosiego y, en suma, algo que podríamos denominar sabiduría. Pero creo que para ello hay que mantenerse alerta y no darse nunca por vencido. Pero también es un tiempo para saldar cuentas. No creo que haya que dejarse llevar por el peso de los días como un leño podrido al que las olas arrojan finalmente a la playa. Uno siempre puede intentar sacarse alguna de las piedras que lleva a la espalda, decir las cosas que nunca se atrevió a decir, cumplir en la medida de lo posible los deseos arrumbados, rescatar algún sueño que quedó en la cuneta. No rendirse, esa es la clave. Y sobre todo decirse: ¿y por qué no? Porque la vejez no está reñida con la audacia. Debemos aspirar a morir muy vivos. MONTERO, R. Disponível em: https://elpais.com. Acesso em: 4 dez. 2017. Nesse texto, ao utilizar a expressão “morir muy vivos”, a escritora Rosa Montero evidencia a importância de se
A)acumular sabedoria com o passar do tempo.
B)observar o impacto dos anos sobre o corpo.
C)rever os erros e os acertos de sua trajetória.
D)desfrutar de todas as fases da vida.
E)libertar das amarras sociais.
ENEM2024Fase unicaQuestao 5InglêsInterpretação de textoMedia
Disponível em: www.clickhole.com. Acesso em: 26 out. 2015. A carta da editora Stephanie Allen-Nichols à escritora Alice Walker tem o propósito de A problematizar o enredo de sua obra. B acusar o recebimento de seu manuscrito. C solicitar a revisão ortográfica de seu texto. D informar a transferência de seu livro a outra editora. E comunicar a recusa da publicação de seu romance. Los últimos días del sitio de Tenochtitlán Y todo esto pasó con nosotros. Nosotros lo vimos, nosotros lo admiramos. Con esta lamentosa y triste suerte nos vimos angustiados. En los caminos yacen dardos rotos, los cabellos están esparcidos. Destechadas están las casas, enrojecidos tienen sus muros. Gusanos pululan por calles y plazas, y en las paredes están salpicados los sesos. Rojas están las aguas, están como teñidas, y cuando la bebimos, es como si bebiéramos agua de salitre. Manuscrito anónimo de Tlatelolco, 1528. Disponível em: www.biblioweb.tic.unam.mx. Acesso em: 13 out. 2021 (fragmento). Nesse poema, o eu lírico representa a voz de um sobrevivente asteca que testemunha a
Imagens anexadas
A)destruição da capital do Império Asteca pelos colonizadores espanhóis.
B)degradação do meio ambiente no entorno da capital do Império Asteca.
C)tristeza dos refugiados astecas ao deixarem a capital do Império rumo ao exílio.
D)aflição dos astecas ao receberem os colonizadores espanhóis na capital do Império.
E)resistência dos astecas às mudanças feitas pelos colonizadores espanhóis na capital do Império.
Expressões e termos utilizados no Amazonas são retratados em livro e em camisetas “Na linguagem, podemos nos ver da forma mais verdadeira: nossas crenças, nossos valores, nosso lugar no mundo”, afirmou o doutor em linguística e professor da Ufam em seu livro Amazonês: expressões e termos usados no Amazonas. Portanto, o amazonense, com todas as suas “cunhantãs” e “curumins”, acaba por encontrar um lugar no mundo e formar uma unidade linguística, informalmente denominada de português “caboco”, que muito se diferencia do português “mineiro”, “gaúcho”, “carioca” e de tantos outros espalhados pelo Brasil. O livro, que conta com cerca de 1 100 expressões e termos típicos do falar amazonense, levou dez anos para ser construído. Para o autor, o principal objetivo da obra é registrar a linguagem. Um designer amazonense também acha o amazonês “xibata”, tanto é que criou uma série de camisetas estampadas com o nome de Caboquês Ilustrado, que mistura o bom humor com as expressões típicas da região. A coleção conta com sete modelos já lançados, entre eles: Leseira Baré, Xibata no Balde e Até o Tucupi, e 43 ainda na fila de espera. Para o criador, as camisas têm como objetivo “resgatar o orgulho do povo manauara, do povo do Norte”. Disponível em: https://g1.globo.com. Acesso em: 15 jan. 2024 (adaptado). A reportagem apresenta duas iniciativas: o livro Amazonês e as camisetas do Caboquês Ilustrado. Com temática em comum, essas iniciativas
A)recomendam produtos feitos por empreendedores da região Norte.
B)ressaltam diferenças entre o falar manauara e outros falares.
C)reverenciam o trabalho feito por pesquisadores brasileiros.
D)destacam a descontração no jeito de ser do amazonense.
E)valorizam o repertório linguístico do povo do Amazonas.
Conheça histórias de atletas paralímpicas que trocaram de modalidade durante a carreira esportiva Jane Karla: a goiana de 45 anos teve poliomielite aos três anos, o que prejudicou seus movimentos das pernas. Em 2003, iniciou no tênis de mesa e conseguiu conquistar títulos nacionais e internacionais. Mas conheceu o tiro com arco e, em 2015, optou por se dedicar somente à nova modalidade. Em seu ano de estreia no tiro, já faturou a medalha de ouro nos Jogos Parapan-Americanos de Toronto 2015. Elizabeth Gomes: a santista de 55 anos era jogadora de vôlei quando foi diagnosticada com esclerose múltipla em 1993. Ingressou no Movimento Paralímpico pelo basquete em cadeira de rodas até experimentar o atletismo. Chegou a praticar as duas modalidades simultaneamente até optar pelas provas de campo em 2010. No Campeonato Mundial de Atletismo, realizado em Dubai, em 2019, Beth se sagrou campeã do lançamento de disco e estabeleceu um novo recorde mundial da classe F52. Silvana Fernandes: a paraibana de 21 anos é natural de São Bento e nasceu com malformação no braço direito. Aos 15 anos, começou a praticar atletismo no lançamento de dardo. Em 2018, enquanto competia na regional Norte-Nordeste, foi convidada para conhecer o paratae kwon do. No ano seguinte, migrou para a modalidade e já faturou o ouro na categoria até 58 kg nos Jogos Parapan-Americanos de Lima 2019. Disponível em: https://cpb.org.br. Acesso em: 15 jan. 2024 (adaptado). Esse conjunto de minibiografias tem como propósito
A)descrever as rotinas de treinamento das atletas.
B)comparar os desempenhos de atletas de alto rendimento.
C)destacar a trajetória profissional de atletas paralímpicas brasileiras.
D)indicar as categorias mais adequadas a adaptações paralímpicas.
E)estimular a participação de mulheres em campeonatos internacionais.
ENEM2024Fase unicaQuestao 8ArtesMúsicaMedia
É fundamentalmente no Minho, norte de Portugal, que o cavaquinho aparece como instrumento tipicamente popular, ligado às formas essenciais da música característica dessa província. O cavaquinho minhoto tem escala rasa com o tampo, o que facilita a prática do “rasqueado”. O cavaquinho chega ao Brasil diretamente de Portugal, e o modelo brasileiro é maior do que a sua versão portuguesa, com uma caixa de ressonância mais funda. Semelhante ao cavaquinho minhoto, o machete, ou machetinho madeirense, é um pequeno cordófono de corda dedilhada, que faz parte da grande e diversificada família das violas de mão portuguesas. O ukulele tem a sua origem no século XIX, tendo como ancestrais o braguinha (ou machete) e o rajão, instrumentos levados pelos madeirenses quando eles emigraram para o Havaí. OLIVEIRA, E. V. Cavaquinhos e família. Disponível em: https://casadaguitarra.pt. Acesso em: 18 nov. 2021 (adaptado). O conjunto dessas práticas musicais demonstra que os instrumentos mencionados no texto
A)refletem a dependência da utilização de matéria-prima europeia.
B)adaptam suas características a cada cultura, assumindo nova identidade.
C)comprovam a hegemonia portuguesa na invenção de cordófonos dedilhados.
D)ilustram processos de dominação cultural, evidenciando situações de choque cultural.
E)mantêm nomenclatura própria para garantir a fidelidade às formas originais de confecção.
ENEM2024Fase unicaQuestao 9PortuguêsInterpretação de texto (TIC)Facil
Pressão, depressão, estresse e crise de ansiedade. Os males da sociedade contemporânea também estão no esporte. A tenista Naomi Osaka, do Japão, jogadora mais bem paga do mundo e que já ocupou o número 2 do ranking, retirou-se do torneio de Roland Garros de 2021 porque não estava conseguindo administrar as crises de ansiedade provocadas pelos grandes eventos, por ser uma estrela aos 23 anos, e pelo peso de parte da imprensa. O tenista australiano Nick Kyrgios, de 25 anos, revelou sua “situação triste e solitária” enquanto lutava contra a depressão causada pelo ritmo avassalador do Circuito Mundial de Tênis. O jogador de basquete americano Kevin Love também tornou público seu quadro de ansiedade e depressão. O mundo do atleta é solitário e distante da família. O que vemos numa partida não reflete a rotina desgastante. A imprensa denomina atletas como heróis, como se aquele corpo fosse indestrutível, mas a mente é o ponto fraco da história. Disponível em: www.uol.com.br. Acesso em: 31 out. 2021 (adaptado). As causas do desequilíbrio na saúde mental apontadas no texto estão relacionadas às
A)nacionalidades diversificadas dos praticantes.
B)modalidades esportivas distintas.
C)faixas etárias aproximadas.
D)representações heroicas dos atletas.
E)pressões constantes dos eventos e da mídia.
ENEM2024Fase unicaQuestao 10PortuguêsInterpretação e argumentaçãoFacil
Já ouvi gente falando que o podcast é o renascimento do rádio. O rádio é genial, uma mídia imorredoura, mas podcast não tem nada a ver com ele. O formato está mais próximo do ensaio literário do que de um programa de ondas curtas, médias ou longas. Podcasts são antípodas das redes sociais. Enquanto elas são dispersivas, levam à evasão e à desinformação, os podcasts são uma possibilidade de imersão, concentração, aprendizado. Depois que eles surgiram, lavar a louça e me locomover pela cidade viraram um programaço. Um pós-almoço de domingo e aprendo tudo sobre bonobos e gorilas. Um táxi pro aeroporto e chego ao embarque PhD em reforma tributária. PRATA, A. Disponível em: www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 7 jan. 2024 (adaptado). Segundo a argumentação construída nesse texto, o podcast
A)provoca dispersão da atenção em seu público.
B)funciona por meio de uma frequência de ondas curtas.
C)propicia divulgação de conhecimento para seus usuários.
D)tem um formato de interação semelhante ao das redes sociais.
E)constitui uma evolução na transmissão de informações via rádio.
Evanildo Bechara prepara a sua aposentadoria de pouco em pouco, como se a adiasse ao máximo. Aos 95 anos, o imortal da Academia Brasileira de Letras (ABL) alcançou um status de astro pop no mundo da filologia e da gramática. Quando ainda tinha saúde para viagens mais longas, o filólogo lotava plateias em suas palestras na Europa e no Brasil, que não raro terminavam com filas para selfies. A idade acentuou o lado “cientista” e professoral de Bechara, que adota um tom técnico na conversa até mesmo diante das perguntas mais pessoais. — “Qual o seu tipo preferido de leitura?”. — “A minha leitura está dividida em duas partes, a científica e a literária, estabelecendo uma relação de causa e efeito entre elas.” — responde. Ainda adolescente, Bechara descobriu a lexicologia. Um “novo mundo” se abriu para o pernambucano, que se mantém atento às metamorfoses do nosso idioma. Seu colega de ABL, o filólogo Ricardo Cavaliere, se lembra de quando deu carona para o mestre e este encucou com os estrangeirismos do aplicativo de navegação instalado no veículo. — “A vozinha do aplicativo avisou que havia um radar de velocidade ‘reportado’ à frente”, lembra Cavaliere. — “Esse ‘reportado’ é uma importação, né?”, notou Bechara. Disponível em: https://oglobo.globo.com. Acesso em: 3 jan. 2024 (adaptado). Nesse texto, as falas atribuídas a Evanildo Bechara são representativas da variedade linguística
A)situacional, pois o contexto exige o uso da linguagem formal.
B)regional, pois ele traz marcas do falar de seu local de nascimento.
C)sociocultural, pois sua formação pressupõe o uso de linguagem rebuscada.
D)geracional, pois ele emprega termos característicos de sua faixa etária.
E)ocupacional, pois ele faz uso de termos específicos de sua área de atuação.
A Língua da Tabatinga, falada na cidade de Bom Despacho, Minas Gerais, foi por muito tempo estigmatizada devido à sua origem e à própria classe social de seus falantes, pois, segundo uma pesquisadora, era falada por “meninos pobres vindos da Tabatinga ou de Cruz de Monte — ruas da periferia da cidade cujos habitantes sempre foram tidos por marginais”. Conhecida por antigos como a “língua dos engraxates”, pois muitos trabalhadores desse ofício conversavam nessa língua enquanto lustravam sapatos na praça da matriz, a Língua da Tabatinga era utilizada por negros escravizados como uma espécie de “língua secreta”, um código para trocarem informações de como conseguir alimentos, ou para planejar fugas de seus senhores sem risco de serem descobertos por eles. De acordo com um documento do Iphan (2011), os falantes da língua apresentam uma forte consciência de sua relação com a descendência africana e da importância de preservar a “fala que os identifica na região”. Essa mudança de compreensão tangencia aspectos de pertencimento, pois, à medida que o falante da Língua da Tabatinga se identifica com a origem afro-brasileira, ele passa a ver essa língua como um legado recebido e tem o cuidado de transmiti-la para outras gerações. A concentração de falantes dessa língua está na faixa entre 21 e 60 anos de idade. Disponível em: www.historiaeparcerias2019.rj.anpuh.org. Acesso em: 3 fev. 2024 (adaptado). A Língua da Tabatinga tem sido preservada porque o(a)
A)seu registro passou da forma oral para a escrita.
B)classe social de seus usuários ganhou prestígio.
C)sua função inicial se manteve ao longo dos anos.
D)sentimento de identidade linguística tem se consolidado.
E)perfil etário de seus falantes tem se tornado homogêneo.
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