Prova UEL 2025: questões por disciplina

• Português15% · 9 questões
• Biologia12% · 7 questões
• Matemática12% · 7 questões
• Artes10% · 6 questões
• História10% · 6 questões
• Química10% · 6 questões
• Geografia8% · 5 questões
• Inglês8% · 5 questões
• Filosofia7% · 4 questões
• Física7% · 4 questões
• Sociologia2% · 1 questão

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UEL20251a faseQuestao 1BiologiaMorfologia VegetalFacil

O girassol apresenta inflorescência do tipo capítulo, a qual forma um disco que atinge entre 10 e 30 centímetros de diâmetro. As pétalas amarelas da planta, que ficam ao redor da coroa, são flores estéreis que têm a função de atrair os polinizadores. O miolo da inflorescência é composto por um conjunto de flores tubulares férteis e hermafroditas. Cada flor do raio produz um pseudofruto seco, comumente chamado de semente de girassol. Com base nos conhecimentos sobre a estrutura das flores, assinale a alternativa correta.

1. A)Os estames são formados de antera e filete e produzem os óvulos.
2. B)A corola é formada pelas sépalas que conferem sustentação à flor.
3. C)As flores hermafroditas são compostas por estames e carpelo.
4. D)Os carpelos são formados de pistilo e estigma e produzem os grãos de pólen.
5. E)O cálice é formado pelas pétalas coloridas para atrair os polinizadores.

UEL20251a faseQuestao 2PortuguêsSemântica e CoesãoMedia

Qual foi a última vez que você viu um girassol bem de perto? O que talvez você não tenha notado é como a posição das sementes faz com que a flor seja um primor da matemática. No núcleo do girassol, há duas séries de curvas de sementes. Cada série vai para uma direção e o número de curvas não é o mesmo nas duas séries. Repare bem: se a flor tem 21 curvas para a esquerda, terá 34 para a direita. Se tem 34 para um lado, terá 55 para o outro. Se 55 curvas apontam para uma direção, 89 apontarão para outra. Reconhece esse padrão? É a Sequência de Fibonacci. [...] O matemático italiano Leonardo Fibonacci detalhou esta sequência no livro Liber Abaci, de 1202, em que defende o uso da notação numérica indo-arábica e usa um problema hipotético com coelhos para exemplificar sua observação. Aliás, a natureza tem vários outros exemplos de ocorrências que seguem a Sequência Fibonacci: a concha do caramujo, a reprodução das abelhas e até o corpo humano. Adaptado de: BRITO, Daiane. O girassol e a Sequência de Fibonacci. Publicado em 14/07/2014, atualizado em 21/12/2016. Revista Superinteressante. https://super.abril.com.br/ Vestibular UEL 2025 Sobre o uso de recursos linguísticos e a produção de sentidos, assinale a alternativa correta.

1. A)A expressão “o mesmo” é utilizada como complemento nominal, podendo ser substituída sem alteração de sentido por “núcleo de girassol”.
2. B)O uso da conjunção “aliás” objetiva concluir um raciocínio apresentado no enunciado anterior, explicando que a natureza apresenta muitos exemplos de ocorrência da Sequência Fibonacci.
3. C)Em “O que talvez você não tenha notado é como a posição das sementes faz com que a flor seja um primor da matemática”, a preposição “com” é exigida pelo verbo e sua ausência prejudica o sentido do enunciado.
4. D)Em “usa um problema hipotético com coelhos para exemplificar sua observação”, a preposição “para” abre uma oração subordinada substantiva, exercendo a mesma função em “se tem 34 para um lado, terá 55 para o outro”.
5. E)O pronome pessoal “você” é a forma reduzida do pronome de tratamento “vossa mercê” e busca aproximar o leitor do texto, o que é reforçado pelo uso de frases interrogativas e de verbos no imperativo.

UEL20251a faseQuestao 3PortuguêsPontuaçãoMedia

Qual foi a última vez que você viu um girassol bem de perto? O que talvez você não tenha notado é como a posição das sementes faz com que a flor seja um primor da matemática. No núcleo do girassol, há duas séries de curvas de sementes. Cada série vai para uma direção e o número de curvas não é o mesmo nas duas séries. Repare bem: se a flor tem 21 curvas para a esquerda, terá 34 para a direita. Se tem 34 para um lado, terá 55 para o outro. Se 55 curvas apontam para uma direção, 89 apontarão para outra. Reconhece esse padrão? É a Sequência de Fibonacci. [...] O matemático italiano Leonardo Fibonacci detalhou esta sequência no livro Liber Abaci, de 1202, em que defende o uso da notação numérica indo-arábica e usa um problema hipotético com coelhos para exemplificar sua observação. Aliás, a natureza tem vários outros exemplos de ocorrências que seguem a Sequência Fibonacci: a concha do caramujo, a reprodução das abelhas e até o corpo humano. Adaptado de: BRITO, Daiane. O girassol e a Sequência de Fibonacci. Publicado em 14/07/2014, atualizado em 21/12/2016. Revista Superinteressante. https://super.abril.com.br/ Vestibular UEL 2025 Sobre o emprego de sinais de pontuação no texto, assinale a alternativa correta.

1. A)Após “repare bem”, os dois-pontos separam uma oração que corrige o enunciado anterior, modificando sua estrutura e seu sentido.
2. B)Em “No núcleo do girassol, há duas séries de curvas de sementes”, a vírgula pode ser substituída por um ponto- -final, mantendose o sentido e a estrutura do enunciado.
3. C)Em “Aliás, a natureza tem vários outros exemplos de ocorrências que seguem a Sequência Fibonacci: a concha do caramujo, a reprodução das abelhas e até o corpo humano”, os dois-pontos podem ser substituídos por uma vírgula com alteração do sentido e da estrutura do enunciado.
4. D)Em “cada série vai para uma direção e o número de curvas não é o mesmo nas duas séries”, a inclusão de uma vírgula após a palavra “direção” separaria duas orações com sujeitos distintos, mantendo-se o sentido do enunciado.
5. E)Após “outro” em “Se tem 34 para um lado, terá 55 para o outro. Se 55 curvas apontam para uma direção, 89 apontarão para outra”, o ponto separa orações subordinadas e sua substituição por ponto-e-vírgula prejudica o sentido do enunciado.

UEL20251a faseQuestao 4InglêsLeitura em inglêsMedia

The seeds in a sunflower exhibit a golden spiral, which is tied to the Fibonacci sequence. (Image credit: belterz/Getty Images) The Fibonacci sequence is a series of numbers in which each number is the sum of the two that precede it. Starting at 0 and 1, the first 10 numbers of the sequence look like this: 0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, and so on forever. The Fibonacci sequence can be described using a mathematical equation: Xn+2 = Xn+1 + Xn. People claim there are many special properties about the numerical sequence, such as the fact that it is “nature’s secret code” for building perfect structures, like the Great Pyramid at Giza or the iconic seashell that likely graced the cover of your school mathematics textbook. But much of that is incorrect and the true history of the series is a bit more down-to-earth. The first thing to know is that the sequence is not originally Fibonacci’s, who in fact never went by that name. The Italian mathematician who we call Leonardo Fibonacci was born around 1170, and originally known as Leonardo of Pisa, said Keith Devlin, a mathematician at Stanford University. (...) “Liber Abaci” first introduced the sequence to the Western world. But after a few scant paragraphs on breeding rabbits, Leonardo of Pisa never mentioned the sequence again. In fact, it was mostly forgotten until the 19th century, when mathematicians worked out more about the sequence’s mathematical properties. In 1877, French mathematician Édouard Lucas officially named the rabbit problem “the Fibonacci sequence”, Devlin said. Other than being a neat teaching tool, the Fibonacci sequence shows up in a few places in nature. However, it’s not some secret code that governs the architecture of the universe, Devlin said. It’s true that the Fibonacci sequence is tightly connected to what’s now known as the golden ratio, phi, an irrational number that has a great deal of its own dubious lore. The ratio of successive numbers in the Fibonacci sequence gets ever closer to the golden ratio, which is 1.6180339887498948482. The golden ratio manages to capture some types of plant growth, Devlin said. For instance, the spiral arrangement of leaves or petals on some plants follows the golden ratio. Pinecones exhibit a golden spiral, as do the seeds in a sunflower, according to "Phyllotaxis: A Systemic Study in Plant Morphogenesis"(Cambridge University Press, 1994). But there are just as many plants that do not follow this rule. Adaptado de: What “is the Fibonacci sequence”?, Deblin said | Live Science. Com base no texto e nos conhecimentos de língua inglesa, atribua V (Verdadeiro) ou F (Falso) às afirmativas a seguir. ( ) Na frase “For instance, the spiral arrangement of leaves or petals on some plants follows the golden ratio”, a função da expressão “For instance” é a de acrescentar informação ao argumento apresentado anteriormente. ( ) Na frase “However, it’s not some secret code that governs the architecture of the universe, Devlin said”, a função de However é a mesma função exercida por but na frase: “But there are just as many plants that do not follow this rule”. ( ) Na frase “The first thing to know is that the sequence is not originally Fibonacci’s”, a função da expressão “the first thing to know” é organizar a ordem das informações a serem apresentadas. ( ) Na frase “Other than being a neat teaching tool, the Fibonacci sequence shows up in a few places in nature” a função da expressão “other than being” é exemplificar o argumento apresentado anteriormente. ( ) Na frase “In fact, it was mostly forgotten until the 19th century”, “in fact” tem a mesma função de “the first thing to know”: organizar a ordem das informações a serem apresentadas. Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta.

1. A)V, V, F, F, V
2. B)V, F, V, V, F Vestibular UEL 2025
3. C)V, V, V, F, F
4. D)F, V, F, V, F
5. E)F, F, F, V, V

UEL20251a faseQuestao 5InglêsLeitura em inglêsMedia

The seeds in a sunflower exhibit a golden spiral, which is tied to the Fibonacci sequence. (Image credit: belterz/Getty Images) The Fibonacci sequence is a series of numbers in which each number is the sum of the two that precede it. Starting at 0 and 1, the first 10 numbers of the sequence look like this: 0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, and so on forever. The Fibonacci sequence can be described using a mathematical equation: Xn+2 = Xn+1 + Xn. People claim there are many special properties about the numerical sequence, such as the fact that it is “nature’s secret code” for building perfect structures, like the Great Pyramid at Giza or the iconic seashell that likely graced the cover of your school mathematics textbook. But much of that is incorrect and the true history of the series is a bit more down-to-earth. The first thing to know is that the sequence is not originally Fibonacci’s, who in fact never went by that name. The Italian mathematician who we call Leonardo Fibonacci was born around 1170, and originally known as Leonardo of Pisa, said Keith Devlin, a mathematician at Stanford University. (...) “Liber Abaci” first introduced the sequence to the Western world. But after a few scant paragraphs on breeding rabbits, Leonardo of Pisa never mentioned the sequence again. In fact, it was mostly forgotten until the 19th century, when mathematicians worked out more about the sequence’s mathematical properties. In 1877, French mathematician Édouard Lucas officially named the rabbit problem “the Fibonacci sequence”, Devlin said. Other than being a neat teaching tool, the Fibonacci sequence shows up in a few places in nature. However, it’s not some secret code that governs the architecture of the universe, Devlin said. It’s true that the Fibonacci sequence is tightly connected to what’s now known as the golden ratio, phi, an irrational number that has a great deal of its own dubious lore. The ratio of successive numbers in the Fibonacci sequence gets ever closer to the golden ratio, which is 1.6180339887498948482. The golden ratio manages to capture some types of plant growth, Devlin said. For instance, the spiral arrangement of leaves or petals on some plants follows the golden ratio. Pinecones exhibit a golden spiral, as do the seeds in a sunflower, according to "Phyllotaxis: A Systemic Study in Plant Morphogenesis"(Cambridge University Press, 1994). But there are just as many plants that do not follow this rule. Adaptado de: What “is the Fibonacci sequence”?, Deblin said | Live Science. Com base no texto, considere as afirmativas a seguir. I. O objetivo principal do texto é desmitificar algumas concepções sobre a sequência de Fibonacci. II. O desenvolvimento das plantas tem como regra a proporção áurea. III. As propriedades especiais sobre a sequência numérica é compartilhada por toda a área científica. IV. A imagem das sementes de girassol é escolhida porque exibe a proporção áurea, ligada à sequência de Fibonacci. Assinale a alternativa correta.

1. A)Somente as afirmativas I e II são corretas.
2. B)Somente as afirmativas I e IV são corretas.
3. C)Somente as afirmativas III e IV são corretas.
4. D)Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
5. E)Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

UEL20251a faseQuestao 6MatemáticaSequências e padrõesDificil

Os frutos do girassol formam espirais que, contadas separadamente à esquerda e à direita, não coincidem; em uma figura, as espirais totalizam 34 em um sentido e 21 no outro. Tais quantidades pertencem ao conjunto $F=\{1,2,3,5,8,13,21,34,55,\dots \}$. Seja $\mathbb{N}=\{1,2,3,\dots \}$ e admita que $F$ é o conjunto imagem da função $f:\mathbb{N}\to \mathbb{N}$ que satisfaz $f(1)=1$, $f(2)=1$ e $f(n+2)=f(n+1)+f(n)$ para todo $n\in \mathbb{N}$. Assinale a alternativa que apresenta, corretamente e para todo $n\in \mathbb{N}$, o valor de $f(n+5)$ em função de $f(n+1)$ e de $f(n)$.

1. A)$f(n+1)+f(n)$
2. B)$f(n+1)+2f(n)$
3. C)$2f(n+1)+3f(n)$
4. D)$5f(n+1)+3f(n)$
5. E)$5f(n+1)+8f(n)$

UEL20251a faseQuestao 7ArtesArte do século XX (abstracionismo)Media

Analise, a seguir, as imagens das obras do artista Maurits Cornelis Escher. Figura 1 Figura 2 Figura 3 Figura 4 Sobre as obras do artista e os conhecimentos sobre Arte Moderna, considere as afirmativas a seguir. I. A figura 1 é um desenho que apresenta objetos e composições abstratas, criando uma composição estática. II. A figura 2 apresenta uma representação de metamorfoses, transformação da percepção da bidimensionalidade em ilusão da tridimensionalidade, simetria e reflexão das formas. III. A figura 3 é uma gravura subordinada a múltiplos pontos de vista e perspectivas, desafio à lei da gravidade. IV. A figura 4 é uma gravura que tem como tema central o infinito e ainda há a produção das figuras impossíveis. Assinale a alternativa correta.

Imagens anexadas

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1. A)Somente as afirmativas I e II são corretas.
2. B)Somente as afirmativas I e IV são corretas.
3. C)Somente as afirmativas III e IV são corretas.
4. D)Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
5. E)Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

UEL20251a faseQuestao 8GeografiaRecursos hídricosMedia

A bacia hidrográfica do Rio Paraná se forma na vertente ocidental da Serra da Mata da Corda, no Estado de Minas Gerais, com o nome de Parnaíba. Com essa denominação, o rio corre até receber, pela margem esquerda, o seu afluente Rio Grande, sendo chamado, daí em diante, de Rio Paraná. Percorre os Estados de Minas Gerais, Mato Grosso do Sul, São Paulo e Paraná e as Repúblicas do Paraguai, Argentina e Uruguai, desaguando no estuário do Rio da Prata. Com base no mapa e nos conhecimentos sobre Geografia e História do Paraná, considere as afirmativas a seguir. I. As declividades do relevo paranaense diminuem na direção oeste e norte-ocidental, fazendo com que a maior parte das águas se dirija à bacia do Rio Paraná, e as demais, a leste, no sentido da bacia Atlântica. II. A construção da Ponte do Rio Tibagi em Jataizinho permitiu a ocupação da área e a consequente consolidação dos interesses britânicos no Norte do Paraná, servindo como rota de acesso e escoamento de produção. III. O Rio Paraná tem como principais afluentes da margem esquerda os rios Paranapanema, Ivaí, Piquiri e Iguaçu, que formam as bacias secundárias do Estado do Paraná. IV. A descoberta de ouro de aluvião no alto curso do Rio Tibagi serviu como atração para o estabelecimento de mineiros em suas margens, promovendo rápidos enriquecimentos individuais. Assinale a alternativa correta.

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1. A)Somente as afirmativas I e II são corretas.
2. B)Somente as afirmativas I e IV são corretas.
3. C)Somente as afirmativas III e IV são corretas.
4. D)Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
5. E)Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

UEL20251a faseQuestao 9HistóriaHistória do ParanáMedia

Analise o mapa a seguir. https://memoriaonline.jfpr.jus.br A colonização do norte do Paraná deu-se, mais efetivamente, em meados da década de 1920, com a aquisição de uma larga faixa de terra, a oeste do Rio Tibagi, que se estendia até as margens dos rios Ivaí e Piquiri, pela Companhia de Terras Norte do Paraná (CTNP) de capital britânico. No entanto, no baixo curso do Rio Tibagi, a experiência colonizadora foi diferente, uma vez que sua ocupação antecedeu a presença do imperialismo britânico e seguiu o curso do Rio Paranapanema, até a foz do Rio Tibagi. Com base no mapa e nos conhecimentos sobre História do Paraná, considere as afirmativas a seguir. I. Sertanópolis e Ibiporã tornaram-se pontos de atração de brasileiros e estrangeiros que se dirigiam à região para a extração de araucárias e o cultivo de cana-de-açúcar. II. A CTNP não se interessou pela área banhada pelo Rio Tibagi, devido à inexistência da terra roxa na região, o que impediria o cultivo de cana-de-açúcar. III. Companhias colonizadoras de capital nacional se estabeleceram na região desde a primeira década do século XX, entre as quais a paulista Corain e Corain e a paranaense Companhia Colonizadora do Tibagy LTDA. IV. A companhia Corain e Corain foi a responsável pela entrada de cafeicultores paulistas na região onde hoje está localizado o município de Primeiro de Maio. Assinale a alternativa correta.

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1. A)Somente as afirmativas I e II são corretas.
2. B)Somente as afirmativas I e IV são corretas.
3. C)Somente as afirmativas III e IV são corretas.
4. D)Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
5. E)Somente as afirmativas II, III e IV são corretas. Vestibular UEL 2025

UEL20251a faseQuestao 10GeografiaBiomasMedia

O desmatamento é tema de discussões em nível nacional e internacional e, atualmente, o Cerrado tem sido um dos biomas mais afetados. A taxa de desmatamento depende, dentre outros fatores, das medidas de fiscalização que são adotadas pelo governo. A figura a seguir apresenta as taxas de desmatamento no Cerrado, desde 2001 até 2023. https://terrabrasilis.dpi.inpe.br Com base na figura e nos conhecimentos sobre o bioma Cerrado e suas características, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas a seguir. ( ) A principal região onde ocorreu a remoção da vegetação nativa do Cerrado para a destinação de áreas à agropecuária foi no Matopiba, para onde se expandiu a fronteira agrícola durante os últimos 30 anos. ( ) Possui solos muito férteis provenientes de derrames basálticos, que ocorrem sobre relevos ondulados e de grande extensão territorial, que são conhecidos como “chapadas”. ( ) Incêndios espontâneos gerados por causas naturais são comuns, mas as árvores permanecem vivas graças às raízes profundas e aos caules subterrâneos ou à presença de uma cutícula espessa, rica em súber no caule. ( ) Possui o menor percentual de vegetação nativa ainda existente, sendo a urbanização intensa, a partir da década de 1970, a principal causa da supressão da vegetação. ( ) É composto por vegetação predominantemente caducifólia, que passa boa parte do ano sem folhas, uma adaptação à escassez de água. Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta.

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1. A)V, F, V, F, F.
2. B)V, F, V, F, V.
3. C)V, V, F, V, F. Vestibular UEL 2025
4. D)F, V, V, F, V.
5. E)F, V, F, V, F.

UEL20251a faseQuestao 11FísicaTermodinâmicaMedia

A tirinha a seguir mostra Calvin tentando entender um assunto de Física. Calvin and Hobbes. Bill Watterson Com base na tirinha e nos conhecimentos sobre Termodinâmica e Fluidos, assinale a alternativa correta.

1. A)A densidade da água salgada é maior do que a da água doce, portanto, nos oceanos, o gelo flutua com 10% do seu volume submerso.
2. B)Um fragmento de gelo flutua sobre a água, pois sua densidade nessa condição é menor que a densidade da água líquida.
3. C)No congelador, a garrafa de vidro comum cheia de água e fechada se quebra quando a água atinge a temperatura de −4◦C. Vestibular UEL 2025
4. D)A observação do pai de Calvin está correta, pois, para que flutue, é preciso que o gelo esteja mais próximo de uma fonte de calor.
5. E)O fenômeno anômalo da água ocorre porque a soma total das quantidades de calor recebida pela água deve ser diferente de zero.

UEL20251a faseQuestao 12QuímicaPropriedades da matériaMedia

Em um trabalho publicado na revista Chemical Science, ao abordar o ordenamento das moléculas de água, os autores mostraram que a ordem/desordem entre essas moléculas no gelo puro é influenciada, durante sua formação, pela pressão e pela taxa de resfriamento. Obtiveram o "gelo VI", com maior desordem (semelhante ao líquido), e o "gelo XV", com maior ordenamento intermolecular. Com base nesse experimento e nos conhecimentos sobre propriedades de líquidos e sólidos e termodinâmica química, considere as afirmativas a seguir. I. Sob pressão de 1 atm, a água, comparada ao composto $H_{2}S$, possui maior temperatura de ebulição. II. A transição de fase da água do estado sólido para o estado líquido é um processo exotérmico. III. Em ambos os gelos, as interações intermoleculares que prevalecem são do tipo íon-dipolo. IV. O sistema constituído pelo "gelo XV" apresenta menor entropia que a do "gelo VI" na mesma temperatura e pressão. Assinale a alternativa correta.

1. A)Somente as afirmativas I e II são corretas.
2. B)Somente as afirmativas I e IV são corretas.
3. C)Somente as afirmativas III e IV são corretas.
4. D)Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
5. E)Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.