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UFSC2025Prova 1Questao 1PortuguêsInterpretação de texto (TIC)Media
Com base no texto 1, é correto afirmar que:
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01)o texto aponta a trilha profissional percorrida por Tom Zé ao modo dos demais precursores do Tropicalismo.
02)a temática do texto é a apresentação crítica de uma biografia de Tom Zé.
04)ao longo da carreira, Tom Zé desviou-se das ideias do Tropicalismo, indo muito além da música ao utilizar instrumentos de forma inconvencional.
08)o texto faz uma crítica implícita aos membros do Tropicalismo, que de algum modo se renderam aos ditames do mercado fonográfico brasileiro.
16)Tom Zé não se identifica com o universo dos oprimidos em busca de libertação, mas realizou o espetáculo Bumba Meu Boi, que enfrentava essa temática.
32)“o custo (alto)” (linha 03) refere-se ao valor financeiro que o artista precisou investir para lançar discos ao longo da carreira.
O historiador britânico Edward P. Thompson, em seu estudo “Tempo, disciplina de trabalho e o capitalismo industrial”, cita o depoimento de um operário da região de Dundee, na Escócia, durante a Revolução Industrial:
Na realidade não havia horas regulares: os mestres e os gerentes faziam conosco o que desejavam. Os relógios nas fábricas eram frequentemente adiantados de manhã e atrasados à noite; em vez de serem instrumentos para medir o tempo, eram usados como disfarces para encobrir o engano e a opressão. Embora isso fosse do conhecimento dos trabalhadores, todos tinham medo de falar, e o trabalhador tinha medo de usar relógio, pois não era incomum despedirem aqueles que ousavam saber demais sobre a ciência das horas.
THOMPSON, E. P. Tempo, disciplina de trabalho e o capitalismo industrial. In: THOMPSON, E. P. Costumes em comum.
Sobre o contexto da citação e as relações de trabalho ao longo da história, é correto afirmar que:
01)o processo que levou à Revolução Industrial foi marcado tanto por leis que cercaram terras, expropriando camponeses e estimulando a migração para as cidades, quanto por invenções que aumentaram a produção têxtil, como a máquina a vapor.
02)a divisão e a simplificação do trabalho industrial provocaram um deslocamento do controle da produção e da visão global do processo de trabalho dos operários para os donos das fábricas, gerando nos trabalhadores aquilo que Karl Marx conceituou como “alienação”.
04)as greves durante a Revolução Industrial podem ser explicadas pela incapacidade dos trabalhadores em compreender o mindset relacionado ao benchmarking corporativo dos empreendedores ingleses, obstinados a tornarem-se players importantes no mercado global.
08)conforme relatado no excerto, o controle do tempo nas fábricas por meio do relógio favoreceu os trabalhadores por estabelecer limites rígidos de jornada de trabalho, de modo que o tempo excedente fosse remunerado como “hora extra”.
16)por ser uma sociedade liberal e pautada na ideia de direitos iguais, mulheres britânicas reivindicaram e conquistaram o direito de trabalhar nas fábricas com suas crianças no início do século XIX.
32)o pioneirismo inglês na Revolução Industrial foi marcado pela horizontalidade do processo produtivo, no qual não havia hierarquia entre trabalhadores, mestres e contramestres, estimulando a produtividade a partir da cooperação entre os colaboradores.
64)ao adiantar ou atrasar o relógio das fábricas, os capitalistas britânicos mencionados no texto ampliavam a mais-valia extraída do processo de produção, ou seja, aumentavam seu lucro a partir do aumento da jornada de trabalho não paga aos operários.
UFSC2025Prova 2Questao 2HistóriaEscravidão e abolição no Brasil ImpérioMedia
Ao longo do século XIX, os debates sobre a escravidão e seu possível fim foram constantes. A Lei do Ventre Livre surgiu nesse contexto. A esse respeito, leia o texto a seguir, do historiador Sidney Chalhoub.
O que estava em jogo, entre outras coisas, era precisamente o reconhecimento ou não da validade do princípio de que “o parto segue o ventre” – ou seja, a ideia, vigente na escravidão ocidental havia séculos, de que a condição do filho seguia a do ventre da mãe. Assim, filho de ventre livre nascia ingênuo, de ventre escravo nascia escravo. [...] Vários deputados que se opunham ao projeto subiram à tribuna para discordar do governo e do parecer da comissão parlamentar na questão do ventre livre e dos filhos livres da mulher escrava. [...] Em suma, para o barão e tantos dos seus pares, não havia escravidão possível sem a vigência da noção de inviolabilidade da vontade senhorial, e eles achavam que a lei proposta, em vários de seus dispositivos, destruía esse significado social central ao escravismo no Brasil.
CHALHOUB, Sidney. Machado de Assis, historiador. São Paulo: Companhia das Letras, 2003. p. 171, 172, 176.
Com relação aos debates produzidos pela elite política sobre a Lei do Ventre Livre e o contexto histórico relacionado à escravidão, é correto afirmar que:
01)o conceito de que o “parto segue o ventre”, instituído pela Lei Áurea, vale até os dias atuais. Portanto, todos os nascidos são livres e, do ponto de vista jurídico, não existe “trabalho análogo à escravidão”.
02)a Lei do Ventre Livre estabeleceu que os filhos de escravizados seriam considerados livres; no entanto, garantiu aos senhores uma indenização paga pelo Estado ou o serviço compulsório do filho até os 21 anos.
04)o regime senhorial escravista brasileiro é considerado um exemplo para os movimentos trabalhistas contemporâneos que defendem a não interferência do Estado nas relações entre empregados e patrões.
08)a promulgação da Lei do Ventre Livre foi possível pois havia um consenso sobre o direito à liberdade do filho, mesmo que sua mãe fosse escravizada.
16)em 1850 foi criada a Lei dos Povos Miscigenados, um dispositivo jurídico que incentivava a mistura de raças baseada no conceito de “democracia racial”, com o objetivo de promover a integração entre negros, indígenas e brancos no Brasil.
32)escravistas contrários à Lei do Ventre Livre afirmavam que o Estado não deveria interferir nas relações entre senhores e escravos, visto que essa intervenção abalaria um aspecto estruturante da sociedade escravista brasileira: o domínio senhorial.
UFSC2025Prova 1Questao 2PortuguêsAnálise sintática: funções do períodoDificil
Com base no texto 1 e de acordo com a variedade padrão da língua escrita, é correto afirmar que:
Imagens anexadas
01)a passagem “Tom Zé, o Último Tropicalista (Edições Sesc)” (linha 01) é o sujeito da oração, cujo predicado é expresso por “é um bom livro” (linhas 02-03).
02)nas expressões “o fez” (linha 38) e “o pôs” (linha 40), o pronome “o” retoma o mesmo referente.
04)nos primeiros parágrafos do texto, a ocorrência dos verbos no presente marca a atualidade da publicação, enquanto, nos parágrafos finais, os verbos no passado apontam para a historicidade da carreira do artista.
08)em “se manter” (linha 04) e “se firmou” (linha 39), o uso do pronome “se” indica reflexividade.
16)a palavra “porque” (linha 19) introduz uma oração interrogativa.
UFSC2025Prova 2Questao 3HistóriaReligião e poder (Inquisição, Cruzadas e Reforma)Media
A relação entre política e religião ao longo da história é marcada por momentos variados, que vão da integração de matrizes religiosas até a sua perseguição pelo poder político. A esse respeito, leia o excerto a seguir.
Marcha para Jesus em SP tem propaganda de caravanas turísticas para Israel
Os símbolos de Israel estão muito presentes no evento. A bandeira e a estrela de Davi, entre outras representações do Estado judeu, têm sido frequentemente usadas por igrejas evangélicas no Brasil.
Disponível em: https://noticias.uol.com.br/politica/ultimas-noticias/2024/05/30/marcha-para-jesus-pacote-turistico-israel-sp.htm.
https://midias.correiobraziliense.com.br/_midias/jpg/2024/05/30/675x450/1_000_34ud7up-37577265.jpg?20240530223228?20240530223228.
Sobre o excerto, a imagem e os movimentos religiosos ao longo da história, é correto afirmar que:
01)criado em 1233, o Tribunal do Santo Ofício, conhecido como Inquisição, utilizou métodos de tortura para extrair confissões dos chamados hereges, entre os quais estavam judeus, muçulmanos e cristãos que questionavam os dogmas da Igreja.
02)por ser o Brasil um estado teocrático, não há separação entre Igreja e Estado; assim, as leis que nos regem são pautadas por dogmas religiosos.
04)as Cruzadas, movimento destinado a retomar o controle da cidade de Jerusalém para os católicos durante o período medieval, tinham interesses que iam além das motivações religiosas, como o estabelecimento de rotas comerciais e o controle de territórios economicamente rentáveis.
08)a relação amistosa entre judeus e cristãos durante a Marcha para Jesus remete ao processo de Inquisição na Europa durante o período medieval, quando cristãos e judeus se uniram para combater o islamismo.
16)entre os pontos criticados por Martinho Lutero, expoente da Reforma Protestante, estava a venda de indulgência (perdão dos pecados) feita pela Igreja Católica no século XVI.
32)os organizadores da Marcha para Jesus criaram o movimento Igreja sem Partido, o qual proíbe que pastores se candidatem a cargos públicos.
UFSC2025Prova 1Questao 3PortuguêsLiteratura — Tropicália e ConcretismoDificil
Com base no texto 2, no contexto sócio-histórico e artístico do álbum Tropicália ou Panis et Circencis e, ainda, de acordo com a variedade padrão da língua escrita, é correto afirmar que:
Imagens anexadas
01)a expressão que dá título à canção “Panis Et Circenses” (Pão E Circo) tem sentido associado à alienação.
02)o verso “Essas pessoas na sala de jantar” (linha 18) é repetido na letra da canção para destacar a preocupação com a garantia de alimentação a todas as pessoas.
04)o termo “mas” (linhas 05, 11, 17 e 20) indica uma relação de oposição com a aspiração por transformação contida nos versos anteriores.
08)o termo “essas”, ao longo do texto, sinaliza um posicionamento convergente dos compositores/intérpretes da canção com as pessoas na sala de jantar.
16)nas expressões “na sala de jantar” (linha 05) e “da sala de jantar” (linha 19), os termos sublinhados implicam, no primeiro caso, um sentido de localização; no segundo, de pertencimento.
UFSC2025Prova 1Questao 4PortuguêsLiteratura — Tropicália e ConcretismoDificil
Com base no texto 3, no contexto sócio-histórico e artístico do álbum Tropicália ou Panis et Circencis e, ainda, de acordo com a variedade padrão da língua escrita, é correto afirmar que:
Imagens anexadas
01)nos encontros consonantais presentes em “Batman” e “Macumba”, é justificada a grafia com “m” pela mesma regra gramatical.
02)a incógnita da imagem representada pela letra da canção dialoga com o movimento antropofágico ao misturar elementos da cultura brasileira, tais como parte do retângulo da bandeira nacional, uma bandeira de festa junina, entre outros.
04)a disposição das palavras compromete a progressão textual, por isso Bat Macumba não pode ser considerado um texto.
08)na passagem de “Bat” (linha 14) para “Ba” (linha 15) e novamente “Bat” (linha 16), observa-se a supressão e o acréscimo de um mesmo fonema, sucessivamente.
16)a transformação da expressão “Bat Macumba” em “Batman” (linhas 06 e 24) aponta para a miscigenação de culturas de origem africana e norte-americana, respectivamente, na construção de uma cultura nacional.
32)a rima entre as palavras “macumba” e “obá” é estabelecida porque ambas apresentam a mesma tonicidade.
64)do caráter visual obtido pela disposição da letra da canção, depreende-se a relação do Tropicalismo com o Concretismo.
UFSC2025Prova 2Questao 4HistóriaGuerra Fria e memória históricaMedia
Leia o discurso a seguir de um presidente dos Estados Unidos da América no contexto da Guerra Fria.
Com os filhos dos Estados Unidos nos campos de batalha, distantes, com o futuro dos Estados Unidos em jogo em seu próprio território, com as esperanças do mundo na paz em balanço, não creio que eu poderia dedicar uma hora sequer da minha vida à política personalista ante os meus solenes deveres da Presidência. Por conseguinte, não buscarei e nem aceitarei a designação do meu partido para o novo período como vosso presidente.
Depoimento do presidente dos Estados Unidos Lyndon Johnson em 31 de março de 1968 desistindo da candidatura à reeleição pelo Partido Democrata. Fonte: Jornal do Brasil. Rio de Janeiro, 2 abr. 1968. Disponível em: http://memoria.bn.gov.br/DocReader/030015_08/113601.
Sobre o texto acima, seu contexto e a história das eleições nos Estados Unidos, é correto afirmar que:
01)Donald Trump foi o primeiro candidato a presidente dos Estados Unidos a sofrer uma tentativa de homicídio.
02)assim como Robert F. Kennedy, Martin Luther King, um dos líderes do movimento pelos direitos civis dos negros dos Estados Unidos, também foi assassinado em 1968, o que contribuiu para que esse ano ficasse marcado na história política e social estadunidense.
04)Lyndon Johnson foi o único presidente eleito pelo Partido Democrata que desistiu de concorrer à reeleição.
08)ao mencionar os “filhos dos Estados Unidos” em “campos de batalha, distantes”, Lyndon Johnson faz referência à Guerra do Vietnã (1955-1975), marcada pela morte de soldados e pela derrota dos estadunidenses.
16)o macartismo foi um conjunto de ideias e práticas de questionamento da sociedade capitalista dos anos 1950 e 1960, capitaneado pelo senador Joseph McCarthy, que buscava um alinhamento dos setores culturais norte-americanos à cultura soviética.
UFSC2025Prova 1Questao 5PortuguêsLinguagem verbal e não verbalMedia
Com base nos textos 4 e 5 e de acordo com a variedade padrão da língua escrita, é correto afirmar que:
Imagens anexadas
01)o modo como a homenagem à Rebeca Andrade é retratada na charge eleva sua conquista a um ato heroico.
02)no texto 4, a imagem da bandeira simboliza o nacionalismo filiado a uma posição políticopartidária específica.
04)no texto 5, o par de palavras “ver” (linha 06) e “vem” (linha 06) atesta que as letras “r” e “m” representam fonemas do português.
08)no texto 5, os artigos indefinidos (linhas 01, 03, 04 e 05) estão empregados para generalizar os substantivos que antecedem.
16)no texto 5, a locução verbal “deveríamos fazer” (linha 02) está flexionada no tempo futuro do pretérito, descrevendo um evento passado em relação ao momento da fala, mas futuro em relação a outro evento ocorrido no passado.
32)no texto 5, o adjetivo “melhor” (linha 04) está comparando as habilidades de ginasta de Rebeca e de Simone Biles.
64)no texto 5, a recorrência do emprego de frases predicativas reflete o tom elogioso do depoimento.
UFSC2025Prova 2Questao 5HistóriaEra VargasDificil
Leia o fragmento abaixo, extraído da obra Parque Industrial, de Patrícia Galvão (Pagu), publicada em 1933.
Nas latrinas sujas as meninas passam o minuto de alegria roubada ao trabalho escravo. ‒ O chefe disse que agora só pode vir de duas em duas! ‒ Credo! Você viu quanta porcaria que está escrito? ‒ É porque aqui antes era a latrina dos homens! [...] ‒ O que quer dizer essa palavra ‘fascismo’? ‒ Trouxa! É aquela coisa do Mussolini. ‒ Não senhora! O Pedro disse que aqui no Brasil também tem fascismo. ‒ É a coisa do Mussolini sim. ‒ Na saída a gente pergunta. Chi! Já está acabando o tempo e eu ainda não mijei!
GALVÃO, Patrícia. Parque Industrial. São Paulo: Companhia das Letras, 2022. p. 18. Sobre o contexto histórico em que a obra de Pagu está inserida, é correto afirmar que:
01)ao contrário do que propõe o fragmento de Parque Industrial, durante a década de 1930 não existiu no Brasil movimento ou organização política que se aproximasse do ideário fascista de Mussolini, tampouco se pode afirmar que existiam adeptos do fascismo vivendo no país naquele período.
02)inspirado por ideais anarquistas e socialistas, o movimento operário que se desenvolveu no Brasil durante a Primeira República foi responsável por mobilizar trabalhadoras e trabalhadores e organizar grandes greves, como a ocorrida em 1917.
04)com o lema “Pátria, Deus e Família”, a Ação Integralista Brasileira (AIB), organização política fundada em 1932, compartilhava alguns princípios com o fascismo italiano, como o nacionalismo, o combate ao comunismo e o antiliberalismo.
08)em relação aos direitos das mulheres, a Constituição de 1934 estabeleceu o sufrágio universal, reivindicação do movimento feminista da época, e proibiu a diferença de salário para um mesmo trabalho por motivo de idade, sexo, nacionalidade ou estado civil.
16)a obra Parque Industrial, de Pagu, retrata uma realidade improvável para o Brasil da década de 1930, visto que durante esse período o trabalho feminino estava restrito ao ambiente doméstico e a participação da mulher no trabalho industrial era irrisória.
32)a crise econômica provocada pela Primeira Guerra Mundial, o capital acumulado pela economia agrária e o excesso de trabalhadores desempregados nas grandes cidades foram fatores que contribuíram para o fortalecimento da indústria brasileira nas primeiras décadas do século XX.
64)o processo de industrialização brasileiro aconteceu de forma tardia se comparado à Europa. Tal atraso favoreceu a Consolidação das Leis Trabalhistas (CLT) já na primeira década do século XX.
UFSC2025Prova 2Questao 6HistóriaExpansão marítima e Grandes NavegaçõesMedia
O excerto abaixo foi retirado de Três Caravelas, música de Gilberto Gil lançada no álbum Tropicália, de 1968.
[...] Um navegante atrevido Saiu de Palos um dia Vinha com três caravelas A Pinta, a Nina e a Santa Maria
Em terras americanas Saltou feliz certo dia Vinha com três caravelas A Pinta, a Nina e a Santa Maria
[...]
Viva Cristóvão Colombo Que para nossa alegria Veio com três caravelas A Pinta, a Nina e a Santa Maria
A letra de Três caravelas faz referência à expansão marítima europeia ocorrida a partir do século XV. Sobre esse período e o contexto de produção do álbum Tropicália, é correto afirmar que:
01)conforme é possível verificar no fragmento selecionado, a música de Gilberto Gil de 1968 se utiliza da metáfora das três caravelas de Cristóvão Colombo para exaltar os governos ditatoriais de Ernesto Geisel (Brasil), Augusto Pinochet (Chile) e Jorge Rafael Videla (Argentina).
02)o movimento tropicalista da década de 1960 procurava se aproximar dos governos militares, exaltando em suas músicas momentos importantes para a história do Brasil, como na canção Três caravelas, em que Gilberto Gil celebra a descoberta do Brasil pelos portugueses em 1500.
04)acreditando nas teorias sobre a esfericidade da Terra e na possibilidade de se chegar ao Oriente navegando rumo ao oeste, em 1492 Cristóvão Colombo capitaneou uma expedição marítima com três embarcações – Nina, Pinta e Santa Maria – que culminou na sua chegada ao continente que mais tarde seria batizado de América.
08)a união das coroas ibéricas foi uma solução encontrada pelo papa Bento XVI para dar fim aos conflitos entre Portugal e Espanha pelo domínio do território americano. Nela ficou determinado que os dois reinos ficariam unidos por 50 anos e, após esse período, o território conquistado seria dividido entre os dois países.
16)a conquista europeia do território americano implicou o genocídio das populações que originalmente habitavam essa região, seja pela disseminação de doenças trazidas pelos europeus, seja pelo confronto direto, seja pela escravização.
32)ao contrário do que ocorreu na América Portuguesa, não houve exploração da mão de obra indígena nos territórios espanhóis, visto que essa prática era condenada pelos reis católicos, Isabel de Castela e Fernando de Aragão, e proibida na Bula Inter Coetera, assinada pelo papa Alexandre.
64)do ponto de vista técnico, a expansão marítima e oceânica europeia do século XV foi possível graças ao aperfeiçoamento de instrumentos de diferentes origens, como a bússola e o astrolábio, ao desenvolvimento de um saber cartográfico, materializado na confecção de cartas náuticas, e ao aperfeiçoamento das embarcações.
Com base no texto 6, na leitura integral de Torto arado, no contexto sócio-histórico e literário da obra e, ainda, de acordo com a variedade padrão da língua escrita, é correto afirmar que:
Imagens anexadas
01)das irmãs Belonísia e Bibiana, apenas esta seguiu seus estudos e se tornou professora, por isso o primeiro capítulo da obra, narrado por ela, é escrito em linguagem culta, enquanto o segundo capítulo, narrado por Belonísia, faz uso de linguagem coloquial e rompe com a normatividade gramatical.
02)o excerto retrata a relação de amor e ódio que Belonísia nutre pelo arado, por ser o instrumento responsável pelo preparo da terra para o plantio, mas também o culpado pela perda de sua língua.
04)a passagem “Era um arado torto, deformado, que penetrava a terra de tal forma a deixá-la infértil, destruída, dilacerada” (linhas 08 e 09) é uma metáfora para falar da língua cortada, que não consegue produzir os fonemas corretamente.
08)o fragmento é narrado no presente acerca de um acontecimento passado.
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